托?？荚噷τ诨A(chǔ)的詞匯復(fù)習(xí)，也是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。那么如何能夠更好地完成基礎(chǔ)詞匯的積累，這其中其實(shí)也有一定的技巧的。因此小編為大家整理了詳細(xì)的內(nèi)容，供大家參考。 　　首先，基礎(chǔ)詞匯的夯實(shí)。如果學(xué)生高中畢業(yè)，學(xué)生的詞匯量至少3500個;如果學(xué)生為*生，以四六級的水平來看，至少也在4000-6000個。但考托福的話，至少需要有8000左右的詞匯量，這樣的話詞匯量是一個比較重要的難題。對于很多初高中生來說，我們首先要背的就是《猴哥托福詞頻藍(lán)寶書》中的基礎(chǔ)單詞2500部分，以此打好口語和寫作的詞匯基礎(chǔ)。 　　其次，大家廣泛認(rèn)知托福的一個難點(diǎn)就是聽力。雖然高考、四六級考試中的聽力要求逐年提高，但托福的聽力要求，不論是語速、長度，還是考法，都是有一定難度的。中的聽力部分，如果我們聽不懂文章，直接的原因就是詞匯不認(rèn)識。也就是說，詞匯是我們托福備考的*障礙。這個階段的推薦就是：《猴哥托福詞頻藍(lán)寶書》的聽力單詞1400。舉個例子：在TPO33套的聽力*個section的對話中，如果我們連pyramids這個單詞都不認(rèn)識，如何能夠聽懂古埃及人建造金字塔的文章在*個lecture中連Renaissance都不認(rèn)識，如何能夠理解是那個時代的建筑背景所以，聽力單詞起著決定性的作用。在背聽力詞匯中我們還要注意：聽力詞匯不同于閱讀，考生應(yīng)該將重點(diǎn)放在讀音上，這樣才能在考試中及時反應(yīng)、迅速作答。很多同學(xué)肯定有過這樣的感受：每當(dāng)老師講解或者看聽力原文的時候才會恍然大悟，原來是這個單詞啊!其實(shí)就是只知道單詞意思，卻對單詞發(fā)音很模糊所產(chǎn)生的后果。 　　第三，我們再來看看。閱讀的*標(biāo)準(zhǔn)要求我們有8千左右的詞匯量，這樣的詞匯量對學(xué)生在美國*的學(xué)習(xí)是很有幫助。攻克的方法*是把《猴哥托福詞頻藍(lán)寶書》的閱讀單詞6000部分背完。在背誦方面只要看到單詞，知道漢語意思即可。如何快速有效率的背完這里推薦猴哥幸福成像背詞法。背詞的總原則是：單詞不要背拼寫，漢語釋義開始時只背一個主要意思。

　　當(dāng)我們開始上基礎(chǔ)課程時，建議學(xué)生掌握機(jī)經(jīng)詞匯。機(jī)經(jīng)，泛指前人對于托福考試后的考試總結(jié)，我們在網(wǎng)絡(luò)上可以找到機(jī)經(jīng)，同時自己在做TPO時要?dú)w納和整理。這樣的積累對短期應(yīng)試的閱讀詞匯題的幫助是很大的。 　　*，建議大家不要把時間拉得太長。我發(fā)現(xiàn)大部分基礎(chǔ)階段的學(xué)生一天花近2個小時以上的時間來專門背誦單詞，但下午做單詞檢測時，幾乎一半的單詞釋義記不得。同時在做題的時候，對生詞不停地反復(fù)標(biāo)記，但是再次遇到的時候仍不會。單詞的積累成為了學(xué)生的痛處。我建議這一階段的學(xué)生，利用早上剛起床、晚上臨睡前以及白天零散的時間，反復(fù)背誦。同時有一點(diǎn)非常重要，一定要及時復(fù)習(xí)!前一天背過的單詞，今天一定要再過一遍，不然前一天的辛苦就可能付諸東流。另外，千萬不要半途而廢，我們可以參考艾賓浩斯記憶保留曲線，按照30分鐘—12小時—24小時—2天—4天—7天—15天的規(guī)律，另外每周利用周末的時間把本周單詞集中過一遍，每個月把本月單詞集中過一遍。這樣一個時間去循環(huán)重復(fù)你所記憶過的單詞。