學習兒童創(chuàng)意美術的要點是：一筆畫結構，二面想周全。想象有創(chuàng)意，畫法常更新。但是有很多兒童學畫畫會出現(xiàn)以下四大誤區(qū)。 　　1、臨摹式畫法，不符合兒童心理特征，死板僵化，只會照樣畫，不會想著畫。不利于獨立創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 　　2、素描式寫實畫法，壓抑了孩子的自我潛能，小孩畫大人畫，童心扭曲了。 　　3、重技輕道。只知學技術，不知學規(guī)律，是舍本求末的教學法。 　　4、程式化的畫法，限制了孩子們自由創(chuàng)意發(fā)揮的天賦，不利于孩子想象力的發(fā)展。兒童一旦打破程式化的畫法，就能展示天才的本性。 　　兒童學畫一定要給孩子們自在，還孩子的本性。開放式的辦法，沿著合適兒童生理和心理的正確道路開展，家長和教師還要學會了解兒童，了解兒童的畫。兒童學畫寓教于樂，在快樂的游戲中培育他們的想象力、發(fā)明力和審美情味，以素質(zhì)教育的新理念培育他們的發(fā)明性思想。兒童學畫既要反映物質(zhì)世界，又要反映肉體世界。也就是既要畫出物體形象，又要表達本人的心靈感受。 　　在涂涂畫畫中發(fā)揮本人的天性，用他們美麗的夢想，表達本人的情感世界。還有四個要點應留意四格注意事項： 　　1、兒童畫來源于先天的本性和對生活的察看了解。

　　2、兒童在畫畫中是憑著感知找到一種覺得在畫。 　　3、運筆中發(fā)揮的是一種情感，即心情和感受，表達的是本人的了解和理想。 　　4、兒童畫外型要一筆一個構造，每個構造一筆畫成。這個“一”很重要，由于“一”就是一切，一切就是一。每一副畫都是這樣，一筆過去，不修正，不做作。從最簡單的“*筆”開端，一筆一畫，一心一意，到最復雜的“一個畫面”完畢，都貫串著“一”的肉體，這樣煩瑣易學，沒有心理擔負。