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學(xué)習(xí)鋼琴的好習(xí)慣-鋼琴曲譜

日期:2019-08-29 14:22:57     瀏覽:306    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 學(xué)鋼琴是個長期的過程,養(yǎng)成好的習(xí)慣才能有好的結(jié)果。下面是小編為大家準(zhǔn)備的相關(guān)信息,希望對大家有所幫助,接下來跟小編一起來看一下吧。

  學(xué)鋼琴是個長期的過程,養(yǎng)成好的習(xí)慣才能有好的結(jié)果。下面是小編為大家準(zhǔn)備的相關(guān)信息,希望對大家有所幫助,接下來跟小編一起來看一下吧。   習(xí)慣一:彈琴前些手指拉伸的動作   動作以手指韌帶的拉伸為主,不要太用力。目的類似于跑步、游泳前的準(zhǔn)備運動,能使你更快地進入彈琴狀態(tài)。冬天的話可以先抱會兒熱水袋暖暖手。   習(xí)慣二:堅持每天彈一段哈農(nóng)   只要你開始弾哈農(nóng)了,就堅持每天弾一段。這樣,即使每天沒太多時間碰琴,也能使你的水平不至于退得太歷害。對初學(xué)者來說,每天彈哈農(nóng)更能保持穩(wěn)定的進步。   習(xí)慣三:由慢至快   慢練的好處實在太多,就不用多說了??傊?,慢練就是王道。   習(xí)慣四:一遍彈就譜子上的每一個符號。   許多人一遍彈都會忽略譜上的表情記號,然后在彈熟后改,其實在一遍彈時就注意表情符號更能加深對曲子的理解。   習(xí)慣五:弾琴時備一支鉛筆。   很多時候譜子上并沒有詳細(xì)的指法、強弱指示,這時候,就需要用筆來把我們自己認(rèn)為合適的指法、強弱等記號標(biāo)上去。記住要用鉛筆,不然寫錯很難改哦!   習(xí)慣六:沒彈熟一首曲子前少聽錄音。   錄音只不過是一個參考,沒彈熟就聽錄音往往會導(dǎo)致我們?nèi)ツ7落浺?,從而盲目追求速度,并失去自己對曲子的理解。彈得非常熟練的鋼琴曲,請家長為其錄音,讓孩子聽自己彈得曲子會有一種成就感。   習(xí)慣七:學(xué)會分段練習(xí),單獨揪錯。   不要每次都從頭彈到底,一遍彈一首曲子是先把它分段,熟悉一段以后再練下一段,一旦發(fā)現(xiàn)哪里有錯誤,要單獨把錯誤的地方挑出來改正。分段練習(xí)也更有利于曲子的整體把握。   習(xí)慣八:盡量保持良好的手型   不論彈什么曲子,不論用什么速度彈,盡量保持良好的手型。也許有人會說:速度上去了手型就沒法保證了。其實不然,能在高速彈奏中保持良好的手型也是檢驗基本功是否扎實的標(biāo)準(zhǔn)之一。在你沒有達到級水平前,不要問為什么錄像里鋼琴家的手型、觸鍵并不符合要求。   習(xí)慣九:彈與自己水平相近的曲子。   很多人喜歡彈超出自己水平很多的曲子,這樣做其實是有害而無益的。曲子超出自己水平很多,你就很難保證自己技術(shù)處理上的準(zhǔn)確性,甚至?xí)写罅康腻e音。而且以后即使有水平單奏這曲子了,也很難改回來。   習(xí)慣十:學(xué)會背譜   很多好老師都會要求學(xué)生有目的的背譜。這并不僅僅是在鍛煉你背譜的能力,而是要你有更多的保留曲目。這樣既能提升對曲子的理解,也可以偶爾在人前“秀”ー下。   習(xí)慣十一:明確每天練琴的目標(biāo),不要同時練很多曲子。   和學(xué)習(xí)工作一樣,練琴也需要有目標(biāo)。比如確定今天要練熟曲子的某一段,或者要把某首曲子背出來等等。不要盲目地同時練很多曲子,圓圇吞棗式的練習(xí)會使你感到進展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會好很多。

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  習(xí)慣十二:嚴(yán)謹(jǐn)至上,切忌得過且過。   彈琴不嚴(yán)謹(jǐn)可以說是業(yè)余彈琴者的通病。彈琴過程中難免會有各種各樣的難點,這時千萬不能有得過且過的心理,每啃下來一個難點,水平就上個臺階。   習(xí)慣十三:經(jīng)常返工以前彈過的曲子。   所謂“溫顧而知新”,我已經(jīng)彈過的曲子并不代表我已經(jīng)真正掌握它。許多樂曲理解、技術(shù)處理上的要點一次弾完曲子時并不ー定會理解,都需要在水平更進一步后,靠返工來鞏固、認(rèn)識。   習(xí)慣十四:避免超負(fù)荷的練習(xí)。   今天就看到一個“彈琴彈到手疼”的帖子,或許是練習(xí)方法上的間題,但超負(fù)荷練習(xí)也會導(dǎo)致手疼。雖然苦練、多練的確有利于技術(shù)的進步,不過也要有個度,弾的過多也會傷手反而不利于進步。   習(xí)慣十五:學(xué)會保護雙手。   很多男孩子都喜歡打籃球、攀巖等等戶外體育運動,其實這是很容易傷到手的。輕則韌帶拉傷,重則骨折,這對我們彈琴者來說是致命傷。許多孩子的長指甲,這也是彈琴的大忌。

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