鋼琴學(xué)習(xí)怎樣練習(xí)才能進(jìn)步得快?重要的,是練琴的目的性要明確。有了目的性,就有了目標(biāo),就會不斷接近目標(biāo),就會少走彎路。無論是練習(xí)一首藝術(shù)性的樂曲,或是“哈農(nóng)”中的一條五指練習(xí),都要有一個清楚的可以達(dá)到的目標(biāo)。 任何一個具體的技術(shù)問題,都只有在目的十分明確的練習(xí)過程中,才能盡快地解決好。每日每次或長或短的練習(xí),如能時時帶著目的地練,就會解決態(tài)度認(rèn)真、刻苦努力,甚至還有學(xué)習(xí)興趣等一系列問題??傊蜁掳牍Ρ?。 老師在鋼琴課堂上為學(xué)生講解樂曲、練習(xí)曲的藝術(shù)、技術(shù)的要求,指出學(xué)生的各種缺點(diǎn),交給各種方法,歸根到底,都是幫助學(xué)生明確回去練琴中的目的性。一個大的藝術(shù)目標(biāo)是目的性,一個具體的動作要領(lǐng),比如哪個手指彈哪個音時要抬高一點(diǎn),都是目的性。 進(jìn)步快的學(xué)生,無非是不僅能達(dá)到老師指出的目標(biāo),而且還能針對自己的情況,找到自己的問題,確立超出老師要求范圍以外的、更多的目的、目標(biāo),并為之用功練習(xí)。遺憾的是,有些學(xué)生是漫無目的地練琴。
他們自己存在什么問題,今天今次練琴要解決什么問題。都若明若暗,結(jié)果一個不難改正的缺點(diǎn)、錯處,長期改正不過來。這勢必事倍功半,甚至勞而無功。寶貴的時間被白白地耗掉了。因此,教師、學(xué)生、家長共同努力,讓學(xué)生日復(fù)一日地練琴,始終貫穿著目的性,那是肯定可以進(jìn)步得快的。