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GMAT閱讀考試規(guī)律總結(jié)-----GMAT報(bào)名----------GMAT報(bào)名

日期:2019-08-29 13:59:52     瀏覽:421    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 為大家?guī)砜荚囈?guī)律總結(jié).希望對大家GMAT備考有所幫助.雖然GMAT閱讀文章的題材廣泛,卻表現(xiàn)出固定的行文模式,也就是典型的論證文章。要強(qiáng)調(diào)的是:GMAT閱讀文章的主題與結(jié)構(gòu)的重要性遠(yuǎn)大于文章內(nèi)容的重要性。

  為大家?guī)砜荚囈?guī)律總結(jié).希望對大家GMAT備考有所幫助.雖然GMAT閱讀文章的題材廣泛,卻表現(xiàn)出固定的行文模式,也就是典型的論證文章。要強(qiáng)調(diào)的是:GMAT閱讀文章的主題與結(jié)構(gòu)的重要性遠(yuǎn)大于文章內(nèi)容的重要性。具體地說,在GMAT閱讀中,不管文章內(nèi)容如何變化,都可歸納成一下的四種演進(jìn)方式:   1、舊觀點(diǎn)--> 新觀點(diǎn):“It was once believed that the brain was independent of metabolic processes occurring elsewhere in the body”--> “In recent studies, however, we have discovered that the production and release in brain neurons of the neuro- transmitter serotonin neurotransmitters are compounds that neurons use to transmit signals to other cells) depend directly on the food that the body processes.”文章一開始會(huì)提出一個(gè)舊觀點(diǎn)(once believed),接著提出一個(gè)新觀點(diǎn)(recent years),而文章的第三部分一般會(huì)對新觀點(diǎn)做進(jìn)一步的闡述。   2、現(xiàn)象-->解釋: “Historians of women"s labor in the United States at first largely disregarded the story of female service workers” --> “To explain this unfinished revolution in the status of women, historians have recently begun to emphasize the way a prevailing definition of femininity…….”。文章一開始會(huì)提出一個(gè)現(xiàn)象,然后對該現(xiàn)象進(jìn)行解釋(explain),————后對每個(gè)解釋一一評述,并表明作者態(tài)度。   3、問題-->解決 “Archaeology as a profession faces two major problems” --> “I would like to make an outrageous suggestion that would at one stroke provide funds…..”文章往往在開始就提出一個(gè)問題(problem),然后提出一個(gè)或幾個(gè)解決方案(suggestion) ,同樣,作者對每個(gè)解決方案一一評價(jià),并表明態(tài)度。   4、結(jié)論--> 解釋 “Two modes of argumentation have been used on behalf of women"s emancipation in Western societies. Arguments in what could be called the "relational" feminist tradition………..”文章在開始處提出一個(gè)總觀點(diǎn),然后剩余篇幅都用于論述此觀點(diǎn),并以明顯的“總分結(jié)構(gòu)”來組織全文。 事實(shí)上,在每篇擁有特定套路的文章中基本都能找出一個(gè)主題句(topics Sentence)。例如對于新舊觀點(diǎn)對立型的文章,新觀點(diǎn)即為主題句; 而問題解決或現(xiàn)象解釋文章的主題句,就是解決方案或解釋。這些都是經(jīng)過很多考生驗(yàn)證的GMAT閱讀的規(guī)律。   二、題型固定 GMAT閱讀部分多年以來形成了幾種固定的題型及問法,如果我們對此進(jìn)行反復(fù)識別并加以練習(xí),就會(huì)有不小的收獲。從GMAT閱讀的規(guī)律上看,題型總體上可分為客觀題和主觀題。客觀題包括直接事實(shí)題、取非題、舉例作用題、邏輯題、排除題、信息題和類比題;主觀題包括主題題和態(tài)度題。從GMAT誕生的一、天就存在并延續(xù)至今,被“固化”下來,這樣就是GMAT閱讀的規(guī)律性的重要體現(xiàn)了。

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  三、解題有 由于GMAT閱讀題的問法固定,導(dǎo)致了解題方式也十分固定,即某種題型對應(yīng)某種解題方法??忌鷮Υ朔N關(guān)聯(lián)的熟悉程度往往決定了做題的速度和質(zhì)量。很多的GMAT考生在處理閱讀題的時(shí)候是沒有什么章法可言的,多數(shù)人還是按部就班地按照以前的方式做題,導(dǎo)致做題的速度不快,質(zhì)量不高。 略舉一例以示GMAT閱讀解題的章法。比如出現(xiàn)頻率高的主題題,解題章法十分明顯:文章套路→文章主題句(通過同義變換)→主題題正確答案。 而在實(shí)際閱讀過程中,很多考生并不關(guān)注文章的套路,也不注意文章的主題句在哪里,那么主題題自然就很難順利做出。   有的考生即便得出答案,也耗時(shí)太多,這也不是理想的考試方法。 以上就為大家整理的“GMAT閱讀考試規(guī)律總結(jié)

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