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書(shū)法教育有哪些要求-書(shū)法創(chuàng)作

日期:2019-08-28 11:33:19     瀏覽:181    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 前幾天加入了一個(gè)書(shū)法的微信群,里面的成員各色各樣,來(lái)自五湖四海,果然是大開(kāi)眼界。有人說(shuō)*目前大概有幾千萬(wàn)的書(shū)法人口,看來(lái)所言非虛。

  前幾天加入了一個(gè)書(shū)法的微信群,里面的成員各色各樣,來(lái)自五湖四海,果然是大開(kāi)眼界。有人說(shuō)*目前大概有幾千萬(wàn)的書(shū)法人口,看來(lái)所言非虛。   群主是一個(gè)“僅僅”學(xué)了四年的道友,然而人家這四年卻是真金白銀的去臨毛筆字帖,所以今天的成就非常駭人,說(shuō)到這里,我自己不禁覺(jué)得慚愧,畢竟我學(xué)寫(xiě)字也接近四個(gè)年頭了,可是到如今也只是停留在江湖體和亂劃拉的份上,要說(shuō)*有點(diǎn)收益的,也就是對(duì)楷書(shū)理論的一點(diǎn)皮毛了解了。   不過(guò)人比人得活著,我在羨慕他的成績(jī)的同時(shí),也不忘了多看多學(xué)習(xí),現(xiàn)在是時(shí)候 to put my feet down了,下定決心,排除萬(wàn)難,一定在余生里浸淫寫(xiě)字之中,無(wú)論有沒(méi)有成績(jī),樂(lè)在其中還是肯定的。況且我還要教學(xué)生呢,所謂教學(xué)相長(zhǎng),教他們的同時(shí)也可能就有新的發(fā)現(xiàn),隨之而來(lái)的就是新的改善,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?,F(xiàn)下的目標(biāo)就是,把寫(xiě)字當(dāng)做職業(yè)來(lái)做,力爭(zhēng)做的到位,不去誤人子弟,我可能寫(xiě)的不太好,不過(guò)我可以從結(jié)構(gòu)上去分析講解,再結(jié)合碑帖的例字去教學(xué)生,這樣的結(jié)果會(huì)更好一些。   今天接著抄了一段【心經(jīng)】,可以說(shuō),這比聽(tīng)評(píng)書(shū)什么的更要開(kāi)眼界,精華果然是精華,不是我等俗人能夠隨便理解的,我也不急著看下文,就是每天抄一小段,總共也不過(guò)兩百多個(gè)字,充其量十多天就抄完了,到時(shí)候我們整理一下,重新發(fā)出來(lái)和大家共享這佛教的經(jīng)義,何嘗不是一件快意之事呢?   *的書(shū)法人口有幾千萬(wàn),可是這并不代表很多人就真的學(xué)的很好,這些書(shū)法人口中有相當(dāng)一部分人也從事教育事業(yè),教學(xué)生寫(xiě)字,我不知道這些人是否用自己的字去教學(xué)生,如果是,我希望他們的字能夠接近字帖的水平,否則對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),就是一件不太好的事了,家長(zhǎng)很顯然沒(méi)有這方面的專業(yè)知識(shí),不會(huì)去判斷哪個(gè)教師教得好,這個(gè)時(shí)候師德就尤其重要了。

書(shū)法教育有哪些要求 書(shū)法創(chuàng)作

  目前*書(shū)法的整體水平是老太太過(guò)年,一年不如一年,這個(gè)是由于時(shí)代變遷加上大環(huán)境所決定的,再加上*并沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的政策,從學(xué)生念書(shū)的時(shí)候起就把國(guó)學(xué)教育放在一個(gè)重要的地位,所以才造成了今天書(shū)法的頹勢(shì)。我希望這個(gè)形勢(shì)能夠在盡快的時(shí)間內(nèi)得到改變。英語(yǔ)都加聽(tīng)力和口語(yǔ)考試,注重實(shí)用了,那么書(shū)畫(huà)是個(gè)人素質(zhì)教育很重要的一環(huán),如果抓起來(lái)了,肯定對(duì)學(xué)生本身也有好處,只不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,這個(gè)政策即使制定頒布了,具體實(shí)施也會(huì)有很大的難度,除非書(shū)畫(huà)考試也計(jì)入中高考的分?jǐn)?shù),否則就是無(wú)解。   今天就白話這么多了,謝謝大家。

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