日語學習—那些年踩過的坑。?現(xiàn)如今，學習日語的人已經(jīng)突破了100萬人，是世界上日語學習者人數(shù)很多的*。不過在如此龐大的群體之中，難免會有很多日語初學者在學習日語時，碰到這樣那樣的問題、走進這樣那樣的誤區(qū)，一不小心就采取了錯誤的學習方法，就容易陷入困難。?快來看看下面的學習陷阱，你中招沒有？ 01 重心誤區(qū) 我們常說“好記性不如爛筆頭”，但這句話在語言的發(fā)音學習上并不適用，很多日語學者在學習發(fā)音時，過分地將注意力和重點放在了“書寫上”，也就是重“讀寫”，輕“聽說”。?這使得國內(nèi)大量的日語學習者從一開始就在輸在了日語的起跑線上。要知道發(fā)音本身，一旦錯過較佳時間，就很難扭轉。 02 發(fā)音誤區(qū) 幾乎90%的日語學習者從一開始就學錯了日語發(fā)音。一、想方設法用“諧音”記住日語發(fā)音。 二、過分盲目模仿綜藝、動漫中的表達方式及發(fā)音。三、不能完全區(qū)分清楚相似假名的發(fā)音時死記硬背。 03 記憶誤區(qū) ? ?一、管他三七二十一，先寫再說，寫著寫著就變成在做機械的無用功了。讀和聽只是配角，結果只能是事倍功半。 ? ?二、過分依賴漢字記憶，在以后的日語使用中，在語言習慣和感論壇彩上出現(xiàn)偏差、不擅長聽力和口語，無法真正掌握地道的日語。 04 應用誤區(qū) 一味學習記憶，無視應用表達。 很多日語學習都覺得口語學習不著急，先把基礎掌握好，學到一定程度再說。但等到基礎真正到了一定程度之后，大量日語學習者的回答又出奇的統(tǒng)一，“我口語不好”。這其實是學生的通病，就是：比起調(diào)動耳朵和嘴巴，更喜歡使用雙手和眼睛。 那我們又該如何做呢？ 往下看 發(fā)音◆對于初學者來說，發(fā)音的重要性就不再多加贅述。從一開始就發(fā)音是練就標準發(fā)音的首步。 其次，在具體的發(fā)音學習過程中，一定要注意掌握正確的發(fā)音規(guī)范和發(fā)音口型。綜藝、日劇日漫中的日語發(fā)音的確有助于我們學習日語，但初學者如果過于模仿其中的發(fā)音及語調(diào)也不利于養(yǎng)成標準的發(fā)音習慣。 記憶◆拿到一個單詞，首先→聽，一次次聽，邊聽邊跟讀，邊跟讀邊看，注意是要一次次聽，不是聽一次又回到寫的工作上。 ◆語言的先輸入是聽，然后是說，之后才是寫。當大家把一個單詞聽到很熟，聽到一聽見就知道認識，這個時候，再去記憶它的寫法，效果是不同的。 ◆另外，人的記憶是有一定規(guī)律的，所以我們要知道，一個單詞要在不同時間重復記憶四次以上才能基本記住。 ◆對于大多數(shù)人來說，可能沒有整塊的時間去學習和記憶，這就要求我們把碎片時間充分利用起來。
