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幼兒英語(yǔ)練習(xí)講解-少兒在線英語(yǔ)

日期:2019-08-25 14:43:38     瀏覽:429    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: ?家長(zhǎng)朋友大家好,我們今天講一下atthepark這本書(shū)的少兒在線英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。 一、知識(shí)點(diǎn)是這幾個(gè)單詞swing,sandpit,seesaw,slide,squirrel,salad,。

?   家長(zhǎng)朋友大家好,我們今天講一下at the park這本書(shū)的少兒在線英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。   一、知識(shí)點(diǎn)是這幾個(gè)單詞swing, sandpit, seesaw, slide, squirrel,salad, 。這本書(shū)很巧,所有的單詞都是s開(kāi)頭的。所以我們非常自然地就引入了自然拼讀S這個(gè)字母和它作為首音的用法。   第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)是,定冠詞the的用法。從我們的教學(xué)體系來(lái)看,這是孩子的一、套正式的英語(yǔ)啟蒙讀物,而在一、套啟蒙讀物的一、本書(shū),就體現(xiàn)了,中英文語(yǔ)言使用習(xí)慣里,一個(gè)很大的區(qū)別,是冠詞的使用。   英文里除了專有名詞以外的所有名詞,都要加一個(gè)the或者a/an,但是中文里沒(méi)有這么嚴(yán)格。   從這節(jié)課起,家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成使用冠詞的習(xí)慣。孩子在現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)是完全不需要跟他說(shuō)語(yǔ)法的,這個(gè)年紀(jì)培養(yǎng)的是他的語(yǔ)言使用習(xí)慣,語(yǔ)言習(xí)慣也就是語(yǔ)感,有了語(yǔ)感以后學(xué)語(yǔ)法就容易多了。所以比如和孩子玩兒游戲的時(shí)候,孩子說(shuō),我的目標(biāo)是see-saw, slide, 那么家長(zhǎng)就補(bǔ)充一句,你的目標(biāo)是the seesaw, the slide.   這是這本書(shū)的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)。   除了書(shū)本的重點(diǎn)之外,大家可能也注意到了,我們?cè)诿抗?jié)課的課后,有一個(gè)非常簡(jiǎn)短的自然拼讀課程,跟孩子們說(shuō)就是磨耳朵的練習(xí)。   這個(gè)其實(shí)是貝笛英語(yǔ)整體課程的一部分,叫做音素意識(shí)的培養(yǎng)。   音素意識(shí)在我們課程里是和英語(yǔ)綜合能力同步開(kāi)始學(xué)的,也就是說(shuō)   一、次接觸英語(yǔ)的時(shí)候,就要注意訓(xùn)練聽(tīng)得準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)。   因?yàn)椋紫扔⒄Z(yǔ)是表音文字,讀音就是拼寫(xiě)的"規(guī)則",所以才會(huì)有聽(tīng)詞能寫(xiě),看詞會(huì)讀這么一說(shuō)。培養(yǎng)音素意識(shí)肯定是為自然拼讀服務(wù)。自然拼讀是從聽(tīng)力走上獨(dú)立閱讀的關(guān)鍵因素。   第二個(gè),我想講的,更重要的原因,音素意識(shí)是整個(gè)語(yǔ)言理解的基礎(chǔ)。在小孩兒剛開(kāi)始接觸的時(shí)候,對(duì)英語(yǔ)的音的敏感度非常重要。英語(yǔ)有很多的連讀、弱讀,小孩子如果沒(méi)有音素意識(shí),聽(tīng)到的句子或者單詞就是一團(tuán)混合的音,爆破的音,聽(tīng)不出來(lái)這里有幾個(gè)詞,就不可能理解了。這個(gè)其實(shí)家長(zhǎng)朋友自己體會(huì)一下聽(tīng)外語(yǔ)的感受就明白了。   所以對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)講,辨音能力非常重要。   在美國(guó)的幼兒園,音素意識(shí)也都是英語(yǔ)同步學(xué)的,幼兒園小班就開(kāi)始學(xué)字母音和字母名,首音尾音、用音素拆分單詞,到中大班,根據(jù)每個(gè)孩子程度,開(kāi)始學(xué)拼讀規(guī)則、有的開(kāi)始學(xué)認(rèn)識(shí)字母,一般在*初年級(jí)就可以指讀 簡(jiǎn)單的分級(jí)讀物了。在這個(gè)方面,英語(yǔ)*的孩子認(rèn)字讀書(shū)比較容易。   我們?cè)谂嗌倪@兩套游戲課程里,選了 簡(jiǎn)單入門(mén)的4個(gè)輔音音素,BFPS,每一個(gè)故事后面都有這么一個(gè)課程??偨Y(jié)今天聽(tīng)到的bfps開(kāi)頭的詞,通過(guò)這種反復(fù)、微觀地磨耳朵,孩子非常好理解音素這個(gè)概念。從我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,小朋友們都很喜歡這種辨音的練習(xí),而且舉一反三的本領(lǐng)很強(qiáng),很多孩子學(xué)完了這四個(gè)首音,自己就會(huì)分辨這四個(gè)的尾音了。所以我們選的這幾套經(jīng)典分級(jí)讀物都是使用兩遍的,一、遍是給聽(tīng)說(shuō)用的,第二遍是給指讀和獨(dú)立閱讀用的。指讀,也是在國(guó)外分級(jí)的主要用法。   游戲示范-A-01 At the park-松鼠大作戰(zhàn)   松鼠大作戰(zhàn)   游戲人數(shù):2人   游戲時(shí)間:10-15分鐘   套裝內(nèi)容:1張大卡片(注意:大卡片裝在透明OPV塑料袋里,放在游戲禮盒底部),4張小卡片,1只小松鼠,2個(gè)套圈(以上小道具裝在磨砂自封袋里)   游戲目標(biāo):雙方投擲自己的目標(biāo),并且說(shuō)對(duì)食物名字,比比誰(shuí)投中的多   單詞: slide, swing, see-saw, squirrel, salad, sandwich   游戲步驟:   1.家長(zhǎng)先和孩子一起熟悉蹺蹺板,滑梯,沙坑,秋千,小松鼠,沙拉,三明治的英語(yǔ)。

幼兒英語(yǔ)練習(xí)講解   少兒在線英語(yǔ)

  2. 把蹺蹺板,滑梯,沙坑,秋千分開(kāi)擺放,到方便投擲的距離。中間放一只小松鼠(如果太容易碰到小松鼠,也可以把小松鼠放的距離遠(yuǎn)一點(diǎn))。   3. 雙方輪流投擲,投擲前,玩家說(shuō)出目標(biāo)的名稱,比如我的目標(biāo)是" the see-saw",然后開(kāi)始投擲蹺蹺板。   4. 如果能夠投中,就把蹺蹺板下面的食物拿出來(lái),玩家說(shuō)對(duì)這個(gè)食物的名字,比如,這是“a salad”就能得到這張卡品。否則,還得把卡片放回原處。   5. 如果某一個(gè)玩家,不小心圈到小松鼠,則該玩家必須把之前收集到的卡片全都放回原處,重新開(kāi)始收集。   6. 后比比誰(shuí)收集到的卡片多

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