術(shù)語類詞匯按體系聯(lián)想記憶 有時(shí)候在GMAT閱讀理解中會(huì)出現(xiàn)一些專業(yè)度較高的內(nèi)容，里面出現(xiàn)的一系列術(shù)語名詞會(huì)構(gòu)成一個(gè)體系，在這個(gè)體系中不同的術(shù)語概念之間具有某種形式的關(guān)聯(lián)，考生在讀文章的過程中如果能夠看出這一點(diǎn)，那么可以對(duì)術(shù)語名詞進(jìn)行跟深層次的理解和標(biāo)記。 比如，有篇文章分析了厭氧型糖酵解代謝方式，里面可能提到一系列名詞術(shù)語，酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，可以將它們標(biāo)記在一個(gè)分解或合成反應(yīng)方程式中，如果標(biāo)記后還是糊里糊涂，建議根據(jù)文章地論述將這些術(shù)語標(biāo)記在一個(gè)由簡(jiǎn)單的方框和箭頭構(gòu)成的系統(tǒng)圖中，這樣一邊解決了術(shù)語詞匯的問題，一邊樹立了文章的內(nèi)容。 通過上下文推測(cè)生詞含義 如果文章中出現(xiàn)深?yuàn)W的學(xué)術(shù)名詞，總會(huì)在上下文中悄悄地給予或多或少的淺顯解釋或者暗示，同學(xué)只要在上下文搜索，便可以大概理解名詞的含義，比如插入語，很多同學(xué)認(rèn)為插入語是文章中無關(guān)緊要的東西，跳過不讀，但插入語中往往包含了對(duì)復(fù)雜名詞的解釋。 做標(biāo)記定位法幫助解題 根據(jù)GMAT閱讀的命題規(guī)律，考到復(fù)雜學(xué)術(shù)名詞的題目一般為細(xì)節(jié)題型，而攻克細(xì)節(jié)題型的關(guān)鍵是定位。因此，閱讀文章時(shí)要對(duì)這些學(xué)術(shù)專有名詞做有效的標(biāo)記。同學(xué)們要針對(duì)文中出現(xiàn)的一些可能考到卻不容易記憶的細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)便易懂的符號(hào)在試卷的恰當(dāng)位置標(biāo)記，方法比如提煉首字母，將該術(shù)語名詞的首字母標(biāo)記到該行行首等等。 當(dāng)一篇文章中出現(xiàn)許多首字母相同的不同名詞時(shí)，可能需要提煉多個(gè)字母，直到該標(biāo)記能夠*標(biāo)識(shí)某個(gè)名詞術(shù)語為止。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，解題時(shí)只要能夠迅速定位，那么這種復(fù)雜術(shù)語詞匯就不會(huì)有太大殺傷力。
