GMAT考試中，到底應(yīng)該把更多的時(shí)間精力放在自己擅長(zhǎng)有把握做對(duì)的題目上還是比較薄弱沒(méi)太大信心的題目上，考生之間一直存在爭(zhēng)議。為了幫助大家充分理解 GMAT考試的機(jī)制并在此基礎(chǔ)上制定出更能保證得分的應(yīng)試策略，下面小編將就此問(wèn)題為大家做詳細(xì)解讀。 　　GMAT考試策略分析：控制解題時(shí)間是核心思路 　　雖然不同考生根據(jù)自身的水平制定的考試策略可能會(huì)有很大差別，但小編認(rèn)為核心思路應(yīng)該都是一致的，那就是控制解題時(shí)間。GMAT考試時(shí)間不夠用的問(wèn)題在考生當(dāng)中相當(dāng)普遍，甚至可以說(shuō)如果考生在備考中完全沒(méi)有進(jìn)行過(guò)諸如限時(shí)做題和?？季毩?xí)等環(huán)節(jié)，那么上了考場(chǎng)基本上就是死路一條。因此，大家制定備考策略也需要完全圍繞時(shí)間來(lái)進(jìn)行。按照現(xiàn)在的 GMAT考試時(shí)間安排，GMAT 語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每道題目的平均解題時(shí)間分別是 1 分 48 秒和 2 分鐘。 　　然而實(shí)際做題過(guò)程中，想要把時(shí)間控制得精確到秒也并不現(xiàn)實(shí)，有些題目簡(jiǎn)單考生自然做的更快，而一旦遇到難題大家花費(fèi)的時(shí)間也很容易超過(guò)平均時(shí)間。因此真正的控制其實(shí)還是答題節(jié)奏，也就是考生在考試過(guò)程中學(xué)會(huì)自己把握時(shí)間并隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，特別是到了哪個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)該做完多少道題自己實(shí)際做了多少道題，對(duì)于這一系列的數(shù)據(jù)考生都需要具備比較高的敏感性才行。 　　GMAT考試高效保分還應(yīng)恃強(qiáng)凌弱 　　恃強(qiáng)凌弱當(dāng)然不是什么好詞，小編也絕對(duì)不贊成大家在日常生活中做出類(lèi)似行為，但在 GMAT考試中，恃強(qiáng)凌弱在小編看來(lái)卻是相當(dāng)高效的保分策略。具體來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該在自己擅長(zhǎng)或者有把握做對(duì)的強(qiáng)勢(shì)題型中投入更多時(shí)間，而對(duì)于自身并不擅長(zhǎng)沒(méi)有把握，即使花費(fèi)了很多時(shí)間也有很大幾率做錯(cuò)的弱勢(shì)題型，則不應(yīng)該投入太多時(shí)間，而是*輔以排除法猜題等策略快速解題。為什么要這么做呢 ? 主要有以下幾個(gè)原因： 　　1. 優(yōu)勢(shì)題型更應(yīng)確保萬(wàn)無(wú)一失 　　既然是自己擅長(zhǎng)的題型，考生在解題時(shí)花費(fèi)的時(shí)間自然不會(huì)太多，而花費(fèi)時(shí)間不多卻更能保證正確率，這無(wú)疑是非常符合 GMAT考試核心策略的，但面對(duì)優(yōu)勢(shì)題型考生也更容易犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。自己覺(jué)得有把握所以就做得更加隨意不夠仔細(xì)，結(jié)果在自己的擅長(zhǎng)題型上大意失荊州，這樣的問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。因此，小編建議大家越是自己擅長(zhǎng)的題型就越要花時(shí)間確保做對(duì)，做完 CHECK 甚至 DOUBLE CHECK 來(lái)保證萬(wàn)無(wú)一失，這樣的做法才是考試中應(yīng)該采取的做法。

　　2. 弱勢(shì)題型不要直接放棄也不宜強(qiáng)求得分 　　而面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的弱勢(shì)題型時(shí)，考生就應(yīng)該采取截然相反的應(yīng)試策略了。首先不要直接放棄，哪怕有些題目一看就覺(jué)得很難，也要至少做到先讀完題目再選擇應(yīng)試策略而不是直接瞎猜答案后跳過(guò)，有些題看似很難但自己正好做過(guò)類(lèi)似題目等情況也并不是沒(méi)有，直接放棄未免太過(guò)可惜。當(dāng)然，在仔細(xì)讀完題目后大家就可以進(jìn)行判斷了，如果題目難度真的很高讀完后完全沒(méi)有思路不知道如何下手，那么小編還是建議大家及時(shí)放棄止損，再投入更多時(shí)間精力也只是浪費(fèi)，還不如猜個(gè)答案以后把更多時(shí)間留給之后自己更有把握的題目。而如果雖然有點(diǎn)難度但考生還是能找到一些解題思路或者線(xiàn)索，那就按照平均分配的時(shí)間來(lái)進(jìn)行解答，時(shí)間內(nèi)能做出來(lái)*，做不完的話(huà)那還是猜個(gè)答案跳過(guò)為好。對(duì)于弱勢(shì)題型，不要直接放棄也不用強(qiáng)求得分，這樣的策略小編覺(jué)得是比較合適的。 　　GMAT 備考才需要鋤強(qiáng)扶弱 　　那么，鋤強(qiáng)扶弱的策略是不是真的一無(wú)是處呢 ? 小編覺(jué)得這個(gè)思路本身沒(méi)錯(cuò)，用對(duì)了地方自然就能發(fā)揮出效果，而最適合這種策略的其實(shí)并非考場(chǎng)，而是在大家的 GMAT 備考階段。眾所周知，GMAT考試本身是一門(mén)綜合能力考試，對(duì)考生在英語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力和邏輯思維等各個(gè)方面都提出一定的要求，而考生無(wú)論哪個(gè)科目題型出現(xiàn)明顯短板，最終都會(huì)影響到大家的考試得分，所謂水桶里的水量由最短的那個(gè)木板決定，GMAT考試正是如此。所以，考生在進(jìn)行備考時(shí)，才需要把時(shí)間更多的花在自己不擅長(zhǎng)或者比較弱勢(shì)的題型上面，來(lái)盡可能彌補(bǔ)缺點(diǎn)提升整體能力，而對(duì)于自己本來(lái)就已經(jīng)比較擅長(zhǎng)有把握的題型，大家只要能夠保證一定的練習(xí)量不至于出現(xiàn)解題思路技巧生疏退步的情況就足夠了。從整體上提升應(yīng)試能力為考試*準(zhǔn)備，在沒(méi)有什么比鋤強(qiáng)扶弱的思路更有效果的了。 　　總而言之，GMAT考試實(shí)戰(zhàn)和備考，考生采取的策略應(yīng)該是完全不同的，而想要實(shí)現(xiàn)在考場(chǎng)上高效保分的目標(biāo)，盡可能控制考試時(shí)間確保解題效率和正確率才應(yīng)該是大家優(yōu)先考慮的核心策略。本文為大家提供的解題策略，希望能給大家提供一些參考和幫助。