小編為大家?guī)響?yīng)該怎么備考GMAT閱讀，希望對(duì)大家GMAT備考有所幫助。 　　其一，扎實(shí)的語言功底。 　　單詞是閱讀的基礎(chǔ)，GMAT閱讀其實(shí)對(duì)于詞的要求并不高，如果你的托福核心詞匯沒有問題，其實(shí)是可以不用再專門背單詞了，在日常做題過程中再積累一些即可。但如果你的托福詞匯依舊還存在問題，那詞匯問題就無法逃避了。 句子結(jié)構(gòu)有助于理解，由于英文語序與中文語序存在的差異，認(rèn)識(shí)所有的詞≠讀懂句子，所以需要利用基礎(chǔ)語法知識(shí)，對(duì)句子的結(jié)構(gòu)有把握，按結(jié)構(gòu)讀意思才能建立一個(gè)句子內(nèi)部信息之間的正確聯(lián)系，否則就是根據(jù)自己讀到的幾個(gè)詞自行腦補(bǔ)聯(lián)系了，哪怕有速度也是沒有意義的。 所以建議同學(xué)們通過背單詞、分析長(zhǎng)難句和大量泛讀來提高語言能力。 　　其二，熟練掌握考試規(guī)律和解題技巧。 　　GMAT閱讀的文章題材廣泛，但套路固定，題型也很少變化且各種題型的標(biāo)志很明顯，因此解題的方法也是固定的。如一篇長(zhǎng)文章，后面一般跟4道題，去掉1道主旨題，剩下的3道則跟文章細(xì)節(jié)有關(guān)系。而這3道，又基本可以按照同義轉(zhuǎn)換得出答案。 　　1.結(jié)構(gòu)化文章 　　GMAT文章是有一定的行文規(guī)律的，因此按照文章的規(guī)律去提取出文章的行文結(jié)構(gòu)是讀好文章的有效方法。就拿GMAT閱讀中的問題解決型文章作為例子，文章一開頭會(huì)提出一個(gè)問題，那么接下來一定會(huì)給出解決方案。而解決方案可能只有一個(gè)，也可能有多個(gè)。如果只有一個(gè)解決方案的話，就需要去注意這個(gè)方案是怎么得來的，是否存在什么問題;如果有多個(gè)解決方案，就需要抓住各個(gè)解決方案的關(guān)聯(lián)和區(qū)別。如此一來，文章的結(jié)構(gòu)就非常清晰了。 　　2.強(qiáng)化解題思路 　　在設(shè)計(jì)考題的時(shí)候，并不是隨心所欲，而是遵循著一定的思路，因此抓住這樣的思路，對(duì)癥下藥，可以在某種程度上提高GMAT閱讀的正確率。這需要深度分析題干和選項(xiàng)，以及題干和選項(xiàng)之間的關(guān)系，還有題干選項(xiàng)與原文之間的關(guān)系。不斷強(qiáng)化這種思路的結(jié)果是，遇到類似的情況，就會(huì)以類似的思路去解決問題，那就是走在與思路一致的道路上了。

　　讀完每段以后，不要馬上看下一段，停頓5秒左右，回答以下三個(gè)問題： 　　 Content：用1-2句話講清楚這一段大概說了什么。 　　 Structure：這一段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用，總領(lǐng)全文/提出新觀點(diǎn)/反駁上文觀點(diǎn)等等。 　　Altitude：作者的態(tài)度是什么，文章中的人物態(tài)度是什么。(以下簡(jiǎn)稱CSA) 　　讀完后面的段落并總結(jié)了該段的CSA以后，回憶文章前面段落的CSA，將文章串聯(lián)起來。例如，讀完第2段并總結(jié)了第2段的CSA以后，將第1段和第2段的CSA一起在腦中回憶一次;讀完第3段并總結(jié)了第3段的CSA以后，將1、2、3段的CSA總結(jié)一次。 　　正因?yàn)榇嬖谶@種獨(dú)特性，決定了閱讀GMAT文章的時(shí)候應(yīng)該側(cè)重于文章構(gòu)架的把握和對(duì)字面意思的理解，而不是掌握GMAT文章所描述的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。再通過判斷文章的套路結(jié)構(gòu)，確定閱讀重點(diǎn)，了解作者態(tài)度，并積極地對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，就能更好地解題。