很多老師喜歡在課上播放流行的英文歌曲,許多英語(yǔ)專業(yè)課也設(shè)置有聽英文歌曲的環(huán)節(jié),我們高中老師用聽歌填詞的方式來訓(xùn)練我們的英語(yǔ)聽力,學(xué)英語(yǔ)。而聽歌學(xué)英語(yǔ)真的有效嗎?聽歌學(xué)英語(yǔ)有兩大不足: 1 學(xué)不到對(duì)話和寫作用語(yǔ); 2 學(xué)不到日常交流時(shí)的語(yǔ)氣和節(jié)奏。 當(dāng)然,聽歌學(xué)英語(yǔ)并不如全無好處,至少可以助你培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,尤其是當(dāng)你迷上英美某些歌星的時(shí)候。所以,喜歡聽就聽吧,至于專門為學(xué)英語(yǔ)而聽歌就大可不必了。 聽聽看好聽的歌曲 相比之下,看電視學(xué)英語(yǔ)則更加有效。但究竟怎么學(xué)才能事半功倍呢? 聽英語(yǔ)原音,看中文字幕的做法雖然省心,但作用甚微。正確的做法應(yīng)該是:一邊看片,一邊翻字典。邊看邊按暫停,邊看邊模仿劇中演員的對(duì)話。需要留意的有如下方面: 1 所選影片一定要有英文字幕 看電視學(xué)英語(yǔ),怎能沒有英語(yǔ)字幕?聽不明白,可以按"暫停"后慢慢分析。我們甚至可以在網(wǎng)上搜索劇本??从捌臅r(shí)候,將打印好的劇本擺在旁邊,邊聽影片,便在劇本上面圈畫,遇到不懂的對(duì)話或者詞匯時(shí),就按"暫停"后翻字典研究。如果聽不懂還一味去聽,只能是浪費(fèi)時(shí)間。 2 準(zhǔn)備一本字典 遇到不懂的生詞就可以翻閱字典,這是學(xué)字學(xué)句的*辦法。*再準(zhǔn)備一本習(xí)語(yǔ)字典(Idiom Dictionary),然后看影片的時(shí)候不時(shí)按"暫停",查字,"重播",直至學(xué)會(huì)所有詞句。 3 做筆記 學(xué)到有用東西的時(shí)候,拿筆記下來。值得記錄的內(nèi)容除了詞句的解釋,*還加上整句的對(duì)白,甚至說話的情景。學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說適當(dāng)?shù)脑?,這比學(xué)會(huì)多少生詞還要重要。 4 學(xué)習(xí)的心態(tài) 其實(shí)每一套節(jié)目,每一部影片,都是絕佳的學(xué)習(xí)教材。用心去學(xué),你會(huì)發(fā)覺每一字每一句都值得學(xué)習(xí)。一套半小時(shí)的劇集,不妨用上三、四歌小時(shí)去看,所學(xué)一定很多。 5學(xué)習(xí)的方式 你可以自主性學(xué)習(xí)單詞,但是杜絕死記硬背。閱讀可以增加詞匯量,同時(shí)也可以提高自己口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言深度。但閱讀的前提是有一定單詞作為基礎(chǔ),因此首先來談的還是如何將記單詞變成一件快樂的事。此階段已屬有一定英語(yǔ)基礎(chǔ),不需要死記硬背每個(gè)單詞,應(yīng)該自主性的學(xué)習(xí)新的單詞,其實(shí)有點(diǎn)像我們學(xué)中文,用一個(gè)成語(yǔ)造句,或?qū)⒊烧Z(yǔ)靈活運(yùn)用到日常生活的話題中。比如從如何描述至親的愛人,身邊的朋友,頂頭的上司,辦公室中的八卦,這樣不僅記得準(zhǔn)還能記得牢,每當(dāng)這個(gè)單詞出現(xiàn)的時(shí)候,腦海中可能浮現(xiàn)的就是某種場(chǎng)景或跟朋友的一個(gè)經(jīng)典橋段。也可以找個(gè)partner或老外一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,復(fù)述是一種主要的記憶手段,許多新信息,如人名、外語(yǔ)單詞等,只有經(jīng)過多次復(fù)述后,才能在短時(shí)間內(nèi)記住并長(zhǎng)期保持。比如在學(xué)口語(yǔ)的時(shí)候,找個(gè)partner然后選擇一個(gè)電影片段,可以按原文,用自己的話表達(dá)出來也是非常有趣??墒侨绻也坏揭黄饘W(xué)習(xí)的partner,那就報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧,abc360英語(yǔ)就很不錯(cuò),上課自由,不用上完班還要忙著來回跑,老師負(fù)責(zé),有耐性,接地氣,學(xué)習(xí)效率高,他們還有免費(fèi)的體驗(yàn)課,有興趣的可以去官網(wǎng)看看。當(dāng)然這只是推薦,網(wǎng)上還有很多其他的,選擇最適合自己的這樣不僅可以提高自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也能從各種方面學(xué)到很多意想不到的知識(shí)。
聽力這方面的話,是要靠堅(jiān)持練習(xí)的,必須要堅(jiān)持,如果做不到,后面的看了也沒用。*個(gè)周期至少一個(gè)月,有人告訴我一個(gè)月一點(diǎn)效果都沒有的,應(yīng)該是悲劇了,但是十天就有效果的,應(yīng)該是幻覺。大部分同學(xué)告訴我的回饋都是自己,歌詞我聽了啊,題目我都記住了,聽還有什么意思么?我的回答是,因?yàn)槟忝看温牭臅r(shí)候,腦子里面只想著做那么幾道題。不用多想,就能明白,做對(duì)了這幾道題不一定能夠做對(duì)同一文章的另外一些題目,想當(dāng)初托福聽力就是出現(xiàn)原文,然后把題目換了,N多同學(xué)慶幸自己背了機(jī)經(jīng),覺得自己人品爆發(fā)了,出現(xiàn)了原文章,得意忘形之后,*發(fā)現(xiàn)聽到了都沒考,沒聽到的全考了。同樣,能做題不意味著能夠聽懂,能聽懂也不一定意味著了解其間的深層含義,能了解深層含義也不一定意味著能聽力就記住,聽了就記住也不一定意味著能夠復(fù)述出來,能夠復(fù)述出來也不完全意味著能夠用到自己的表達(dá)當(dāng)中去。 總之各人有各人的學(xué)習(xí)方式,黑貓白貓,能抓到老鼠的就是好貓,所以能提高自己英語(yǔ)水平的才是好辦法呀!