雅思口語(yǔ)想要拿高分光有口語(yǔ)水平的提高還不行，還需要有穩(wěn)定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，這樣才有助于取得雅思口語(yǔ)高分。 一、循序漸進(jìn)地提升自身口語(yǔ)水平 “Rome was not built in a day”應(yīng)該是考生耳熟能詳?shù)拿跃洹Ｈ欢诂F(xiàn)實(shí)中，我們不難碰到想要在短期內(nèi)大幅提升自己口語(yǔ)能力的考生。面對(duì)這樣的考生，我們通常都會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí)，告訴他們循序漸進(jìn)的重要性。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一條漫長(zhǎng)的道路，畢竟你無(wú)法要求在一天內(nèi)建好一座城池。不過(guò)對(duì)于短期內(nèi)要去參加口語(yǔ)考試的考生來(lái)說(shuō)，從應(yīng)試的角度，考生也是可以做一些準(zhǔn)備的。建議考生除了日常的常規(guī)復(fù)習(xí)，可以參考近期口語(yǔ)真題，每天定量準(zhǔn)備話(huà)題。 很多考生在準(zhǔn)備不充分的情況下步入考場(chǎng)，如果臨場(chǎng)心理素質(zhì)又不過(guò)硬，遇到生僻的話(huà)題很難能夠得到滿(mǎn)意的成績(jī)?？忌梢酝ㄟ^(guò)定期地練習(xí)寫(xiě)口語(yǔ)話(huà)題，來(lái)提升自己的英語(yǔ)組織語(yǔ)言的能力。如果考生堅(jiān)持每天至少寫(xiě)一篇口語(yǔ)話(huà)題，許多語(yǔ)素都會(huì)重復(fù)使用，長(zhǎng)此以往，就可以不假思索地一揮而就，說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，也可不用借助中文思維翻譯了。口語(yǔ)話(huà)題的重復(fù)率及包容率是相當(dāng)高的，考生在積累了一定的口語(yǔ)話(huà)題之后，考場(chǎng)上很容易碰到自己準(zhǔn)備過(guò)的話(huà)題，而自己寫(xiě)過(guò)的話(huà)題往往記的也會(huì)比較牢，這對(duì)考生是無(wú)往而不利的。就算考試碰到自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的，由于考試的包容性很強(qiáng)，考生也可以當(dāng)場(chǎng)稍作變動(dòng)。比如考生準(zhǔn)備了“Describe a vehicle”，考場(chǎng)上碰到的題目是“Describe something expensive you want to buy”，那么考生完全可以直接把準(zhǔn)備過(guò)的汽車(chē)話(huà)題拿出來(lái)講?！耙圆蛔儜?yīng)萬(wàn)變”，也是雅思口語(yǔ)中比較好用的原則之一?！ 《?、展現(xiàn)穩(wěn)定的臨場(chǎng)表現(xiàn) 通過(guò)收集考生試后反饋表明，很多考生沒(méi)能拿到理想的成績(jī)，是因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮失常，這種例子真的是屢見(jiàn)不鮮。那么考生該如何提升自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)呢?首先，考生需要克服對(duì)外國(guó)人的“恐懼”。在平常上課的時(shí)候也不難發(fā)現(xiàn)，很多考生都會(huì)在中教面前口若懸河，到了外教面前，就變成了“啞巴”。這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。考生在平?？梢哉覚C(jī)會(huì)增加和外國(guó)人對(duì)話(huà)的經(jīng)歷，如果你練習(xí)多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，外教也是有兩個(gè)眼睛一個(gè)嘴巴的正常人類(lèi)，沒(méi)有什么可怕。此外，要多準(zhǔn)備話(huà)題，如果考場(chǎng)遇到的題目你已經(jīng)爛熟于心，相信沒(méi)有人說(shuō)不出來(lái)。其次，要善用銜接詞。很多情況下考生對(duì)話(huà)題不熟悉，會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)的停頓，考生也會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為自己就要失去了流利度方面的分?jǐn)?shù)，結(jié)果就更緊張到說(shuō)不出話(huà)來(lái)。考生需要在自信的同時(shí)，適當(dāng)為自己爭(zhēng)取一定的時(shí)間。在遇到不熟悉的話(huà)題時(shí)，考生可以適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)考官的問(wèn)題，如“Well,I think it’s quite an interesting question”，這樣為自己爭(zhēng)取了時(shí)間，也緩解了自己緊張的感覺(jué)。
