真正的美術(shù)教育，是喚醒孩子最珍貴的東西——孩子們的靈感！ ? ? ? ?寫在前面的一則小故事 一次和中班的菲菲媽媽聊天，菲菲媽媽特別有感觸地對(duì)我說：“菲菲這孩子可喜歡畫畫了，想向這方面培養(yǎng)一下，可是她就是不好好畫，每次都把畫弄得亂七八糟的，也不知道畫的是啥。本來挺好看的呀，她非要把畫面弄得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹！?#13; 我很好奇，便請(qǐng)菲菲媽媽把她的畫兒拿來我瞧一瞧。 看到菲菲的畫時(shí)，我被她的畫兒感動(dòng)了。說實(shí)話，她的畫的確非常有意思，每張畫有都有滿滿的小孩兒，表情還不一樣。有趣極了。她的畫畫出了自己的心情，看著就覺得心里很快樂。 “菲菲的畫兒我喜歡！”我不由得稱贊道。 “老師，你就知道夸她！”菲菲媽媽嗔怪著，卻是滿臉的笑意。我由衷地說：“一個(gè)孩子能夠畫出她的心情和她眼里的故事，是一件頂了不起的事兒。這些小人兒，雖然讓畫面擁擠了一些，可是能夠看到菲菲的想法，多有想象力??！” 我誠懇地對(duì)菲菲媽媽說，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，讓孩子敢想，敢于表現(xiàn)，這才是學(xué)前最重要的問題。 菲菲媽媽說：“從理論上講我能了解您的意思，可是看到孩子的畫兒的時(shí)候還是希望他們的畫兒干凈漂亮?！蔽铱嘈?，其實(shí)很多時(shí)候，我們都在向藝術(shù)教育要效果。” 藝術(shù)教育想要出效果，似乎很容易，然而當(dāng)良好的畫面效果和快樂的作畫情緒不能兼得的時(shí)候，你會(huì)作何選擇呢？要效果還是要興趣？ 做個(gè)快樂的學(xué)畫兒人 許多家長(zhǎng)在問：為什么我的孩子學(xué)到的美術(shù)怎么就是不如其他孩子來得漂亮？怎么人家的作品看起來都那么大氣，自己家孩子的作品就一張張都那么小家子氣？ 對(duì)于幼兒美術(shù)，學(xué)美術(shù)的*好處在于培養(yǎng)孩子的觀察能力和對(duì)美的表現(xiàn)能力，讓孩子喜歡美術(shù)，“愿意”用自己的畫筆表達(dá)自己的想法。而不是讓孩子“畫面整潔，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿”。 我想，真正的美術(shù)教育是讓孩子要學(xué)會(huì)用手中的筆表達(dá)他們的內(nèi)心。并不是每一個(gè)孩子長(zhǎng)大之后都能成為畫家，成為畫家，可能要靠一部分孩子的天賦，但喜歡美術(shù)，卻是每個(gè)孩子的權(quán)利。 相對(duì)于純熟的美術(shù)技法，孩子健全的心智，健康的藝術(shù)欣賞能力，個(gè)性的培養(yǎng)和彰顯才是最重要的。對(duì)于色彩，構(gòu)圖，畫面，我們有責(zé)任創(chuàng)造條件讓他們接受和感知，可是我們卻沒有權(quán)利幫助孩子決定。 孩子的內(nèi)心世界在畫里
