在少兒英語啟蒙初期,孩子的英文水平幾乎為零,小小英文字母對他們來說都難!更何況單詞句子。如何讓孩子接受英文,只能靠降低難度。新的英語知識盡量別太難。還要就是不要急于求成,沒學(xué)幾天,就擔(dān)心孩子怎么還沒有開口說英語,更不要糾結(jié)孩子的發(fā)音或語法錯誤,也不要期盼孩子能馬上跟著你讀繪本。家長把精力多放一點(diǎn)到日積月累的學(xué)習(xí)上去,更能事半功倍。 家長子在少兒英語啟蒙過程中如何做,才能幫助到孩子快樂學(xué)習(xí)? 1、家長一定要參與其中。不要讓孩子一個人孤獨(dú)地聽孤獨(dú)地學(xué),整天與點(diǎn)讀筆和故事機(jī)為伴。爸爸媽媽也要參與其中,并且發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)出你也喜歡這些英文繪本,兒歌和動畫,也愿意陪孩子一起做一些手工游戲。 2、適當(dāng)加一些中文。 ?2歲以內(nèi)寶寶基本不用翻譯,因?yàn)榇藭r孩子的中文也并未發(fā)展得很好,讀物多是圖多字少情節(jié)簡單的,即使用英文也不太會妨礙理解;2-4歲時,家長可以看讀繪本時孩子的反應(yīng),決定要不要加入中文,要加多少;5歲以后才開始啟蒙,那就一定得加上中文了。因?yàn)楹⒆拥哪刚Z已經(jīng)形成強(qiáng)勢,從認(rèn)知上講,也更愿意聽復(fù)雜些的故事,如果這些情節(jié)曲折的故事還用純英文講述,他們是不會喜歡的。