學(xué)聲樂,不該僅僅是學(xué)會(huì)幾首歌曲,而應(yīng)該是建立正確的聲音概念、掌握科學(xué)的唱歌方法與技巧,這需要一個(gè)較長的學(xué)習(xí)過程。再次遇到新的歌曲時(shí),才能自己去演繹釋放它,這樣聲樂水平才能達(dá)到一個(gè)新的高度。 教學(xué)內(nèi)容:微笑 當(dāng)我們剛開始學(xué)習(xí)聲樂,首先教的基本功練習(xí)就是微笑,因?yàn)槲覀兊陌l(fā)聲位置的建立是在微笑的基礎(chǔ)上建立的,笑肌的上提有利于獲得良好的音色,有助于呼吸,有助于快速獲得有效的頭腔共鳴、胸腔共鳴,還有助于緩解歌唱時(shí)的緊張情緒,等等。 教學(xué)內(nèi)容:張嘴 張嘴和打開是相互聯(lián)系著的。許多學(xué)員剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)會(huì)了氣息。學(xué)會(huì)了吸氣時(shí)的打開;學(xué)會(huì)了胸腔時(shí)的打開;學(xué)會(huì)了喉頭的打開;學(xué)會(huì)了聲音位置的打開,往往很容易忽視掉口腔的打開?!?#13; 教學(xué)內(nèi)容:咬字 聲樂的語言表達(dá),主要表現(xiàn)在咬字方面,咬字清晰、語言準(zhǔn)確、吐字優(yōu)美、字聲結(jié)合完整是歌唱咬字的目的。 教學(xué)內(nèi)容:呼吸 歌唱呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力,是歌唱的基礎(chǔ)。沒有良好的呼吸方法來控制和運(yùn)用氣息,就不可能有優(yōu)美悅耳的歌聲。一切聲音表演技巧都與呼吸有著不可分離的關(guān)系。 教學(xué)內(nèi)容:氣息 學(xué)唱歌氣息是最重要的基礎(chǔ),倘若氣息不好則無法靈活運(yùn)用,氣息是能量,沒有能量什么技巧都無法運(yùn)作。所以學(xué)唱歌一定要先練習(xí)氣息,要把固定的氣隨心所欲的運(yùn)用在每句話每個(gè)字里才行,這個(gè)時(shí)候才能夠真正的開始練聲。 教學(xué)內(nèi)容:細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)是相對(duì)微觀,但又包含一切,所謂整體就是由無數(shù)細(xì)節(jié)組成的。在聲樂領(lǐng)域,細(xì)節(jié)包含語言、風(fēng)格、音色把握、氣息控制等等方面。本次教學(xué)將指出每個(gè)人唱歌時(shí)的不同問題,并進(jìn)行針對(duì)性解決。
教學(xué)內(nèi)容:情感 歌唱者的激情被調(diào)動(dòng)起來以后,必須對(duì)歌曲進(jìn)行更高層次的研習(xí),也就是切實(shí)把握歌曲的基本情緒、風(fēng)格特征和總體精神,并對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確、細(xì)致的藝術(shù)處理。這樣通過延長才可能使歌曲充滿生氣,重新激活起來。 教學(xué)內(nèi)容:小舞臺(tái)展示 臺(tái)鍛煉給學(xué)生充分演練空間,每節(jié)課后15分鐘左右的舞臺(tái)實(shí)踐設(shè)置,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,舞臺(tái)體驗(yàn)讓孩子更勇敢、獨(dú)立、自信;舞臺(tái)體驗(yàn)讓孩子正確看待失敗,培養(yǎng)挫折教育,加強(qiáng)孩子成長后面對(duì)人生挫折的心態(tài)和自理能力,培養(yǎng)孩子不屈不撓的頑強(qiáng)性格;舞臺(tái)體驗(yàn)也能培養(yǎng)競爭意識(shí),取人之長補(bǔ)己之短。自信心是孩子成長中必須具備和保持的一種積極的心態(tài)!