在和很多家長交流的時(shí)候，小編了解到，很多家長都知道幼兒英語啟蒙教育是很重要的，都會(huì)選擇報(bào)語言班、找外教、去早教機(jī)構(gòu)這種看起來很“很專業(yè)”的教育方式，但是其效果的話，各有差異。很多家長還是擺脫不了傳統(tǒng)教育的桎梏，看中成績、詞匯量等等。 　　然而，真正的幼兒英語啟蒙教育并不是這樣的，小編在這里就帶家長們一起看看，真正意義上的幼兒英語啟蒙教育所能夠達(dá)到的效果，應(yīng)該是什么樣的。 　　首先，直觀的效果就是孩子必須對英語感興趣。很多家長喜歡讓孩子背單詞、記語法，這樣做是非常不合理的，因?yàn)閮和⒄Z啟蒙教育，關(guān)鍵是讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣，而不是痛苦的記憶，沒有享受到任何的樂趣，這和應(yīng)試教育有什么分別呢？ 　　對于孩子來說，尤其是0-6歲的兒童，他們沒有形成為實(shí)現(xiàn)某種目的而學(xué)習(xí)的認(rèn)知，他們骨子里還是愛玩、好奇的形態(tài)，能夠讓孩子真正的對英語學(xué)習(xí)有興趣，才是家長應(yīng)該做的，而具體的表現(xiàn)就是：孩子喜歡用英語和你交流！

　　另一個(gè)直觀的表現(xiàn)，就是孩子對于學(xué)習(xí)的不抗拒。兒童英語啟蒙教育，其核心理念就是當(dāng)孩子真正踏入學(xué)校課堂學(xué)的時(shí)候，不會(huì)對英語學(xué)習(xí)乃至其他*的學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼或抗拒。一般來說，學(xué)生時(shí)代英語都是難的，不是說科目難，而是很多孩子對陌生的英語會(huì)有抗拒心理，幼兒英語啟蒙教育就是要消除這種抗拒，能夠讓孩子在未來學(xué)習(xí)中，遇到英語學(xué)習(xí)的時(shí)候，是感興趣、愉快的、主動(dòng)的。 　　例如，當(dāng)孩子在課堂學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，學(xué)到coffee的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出咖啡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是冷冰冰的字母c-o-f-f-e-e，當(dāng)孩子在英語啟蒙階段掌握了發(fā)音之后，課堂上學(xué)習(xí)音標(biāo)、語法、拼讀甚至記單詞，都會(huì)變得非常的輕松。