著名小提琴家說(shuō)過(guò)的一句話：“讓孩子學(xué)琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂(lè)對(duì)人的性情有極大的陶冶作用，會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人，一個(gè)有格調(diào)和品位的人，一個(gè)富有同情心的人。”所以說(shuō)，小孩學(xué)琴重要的是一種素質(zhì)的培養(yǎng)，是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良性循環(huán)的開(kāi)始，讓孩子愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造、人格健全。因此，只要小孩子的手的機(jī)能都正常，手不是太小，都可以學(xué)琴，甚至智障的寶寶都能學(xué)習(xí)。 　　1、開(kāi)發(fā)右腦：理性和邏輯思考主要用到左腦，音樂(lè)、藝術(shù)、感性思考用到左腦 　　2、個(gè)人素養(yǎng)：學(xué)好小提琴需要對(duì)古典文化、高雅藝術(shù)的知識(shí)和素養(yǎng)作為輔助 　　3、一技之長(zhǎng)：不求以此謀生，但所謂技不壓身，多一項(xiàng)技能總是不錯(cuò)的 　　4、身心健康：音樂(lè)是調(diào)節(jié)心理健康、調(diào)節(jié)情緒的良藥，而演奏這一行為本身，對(duì)演奏者的形體也是一種運(yùn)動(dòng)和鍛煉

　　5、擴(kuò)展人脈：多個(gè)朋友多條路，我本人也是學(xué)小提琴的，至今有從小一起學(xué)琴、同少年宮、同樂(lè)隊(duì)的朋友，很多時(shí)候能夠有非常有益的討論，非常珍惜 　　6、學(xué)習(xí)小提琴可以左右手齊動(dòng)，能同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦的思維，使小孩更聰明; 學(xué)琴過(guò)程中由于眼睛要不停地掃射樂(lè)譜，能大大提高孩子對(duì)事物的關(guān)注能力; 小提琴體積小、重量輕、便于攜帶，方便外出演奏。