隨著社會(huì)的發(fā)展，全球一體化進(jìn)程不斷推進(jìn)，與國(guó)際接軌的程度越來(lái)越高。很多家長(zhǎng)和學(xué)生都希望可以接受西方先進(jìn)的文化，從而提升自己的知識(shí)水平。出國(guó)留學(xué)成為很多家長(zhǎng)和學(xué)生的目標(biāo)，于是便希望通過(guò)接受北京國(guó)際高中教育，逐步提升學(xué)生的各項(xiàng)能力以便于畢業(yè)之后可以順利考入美國(guó)學(xué)校。北京國(guó)際學(xué)校，具有諸多方面的優(yōu)勢(shì)。 *、有著較高的教育水平。通常北京國(guó)際學(xué)校與美國(guó)教育課程接軌，采用的課程是美國(guó)本土高中的課程。為了讓學(xué)生更好的提高英語(yǔ)水平，還強(qiáng)化了英語(yǔ)的ESL課程，使學(xué)生在北京的學(xué)習(xí)與美國(guó)的教育進(jìn)行無(wú)縫銜接。同時(shí)聘用美國(guó)高資質(zhì)的外教，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以達(dá)到90%的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)0名的*，其中41%的學(xué)生可以進(jìn)入美國(guó)0名的*。 第二、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。作為一所北京國(guó)際學(xué)校，不僅有學(xué)生，還有很大一部分外籍學(xué)生，這就為學(xué)生在學(xué)校中營(yíng)造很好的語(yǔ)言環(huán)境。并且學(xué)校還有大量的外教，平時(shí)通過(guò)外語(yǔ)教學(xué)，來(lái)提升學(xué)生的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)美國(guó)的文化有了更深入的了解。 第三、確保學(xué)生的安全。很多家長(zhǎng)為了讓孩子接受更好的教育，跨區(qū)、跨省甚至跨國(guó)把孩子送到學(xué)校。而家長(zhǎng)平時(shí)可能不在北京，甚至不在工作，那么學(xué)生在校的安全就完全由學(xué)校來(lái)監(jiān)護(hù)，平日學(xué)生接受學(xué)校的課程，而放假期間如果沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人的授權(quán)，也不會(huì)讓學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，而是有專門的生活指導(dǎo)老師來(lái)幫助學(xué)生在生活上提供便利，從而保證學(xué)生的安全。
