SAT考試增加的“逆境分到底是什么 SAT經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)各大主流媒體都報(bào)道了一條引起整個(gè)教育界，特別是高中生和家長(zhǎng)高度關(guān)注的新聞：美國(guó)*申請(qǐng)重要的標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT將進(jìn)行重大改革，每個(gè)考生在獲得考試成績(jī)外，還將得到一個(gè)“逆境分(adversity score)”，這個(gè)分?jǐn)?shù)體現(xiàn)的是考生的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景。 這個(gè)新的逆境分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，使用15個(gè)參考因素進(jìn)行計(jì)算，包括學(xué)生的高中和社區(qū)的犯罪率、家庭貧困水平、房?jī)r(jià)、是否來(lái)自單親家庭、家庭中位數(shù)收入、父母教育水平、高中教學(xué)質(zhì)量等等。這個(gè)分?jǐn)?shù)不對(duì)學(xué)生公開(kāi)，只有*招生*才能獲得打分信息。打分從1-100分，參考美國(guó)人口普查等公共數(shù)據(jù)記錄。 據(jù)CNN報(bào)道，逆境分的平均分為50分，50分以上屬于困難學(xué)生，低于50分則是有優(yōu)勢(shì)家庭的學(xué)生。就是說(shuō)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景處于劣勢(shì)的將得到高分，相反，則得到低分。 2018年的SAT考試結(jié)果顯示族裔之間有明顯差距，白人學(xué)生的平均得分比黑人學(xué)生高177分，比西班牙裔學(xué)生高133分。 亞洲學(xué)生比白人學(xué)生高100分。 此外，富裕家庭和高學(xué)歷父母的孩子，表現(xiàn)優(yōu)于其同學(xué)。 美國(guó)*在做錄取決定時(shí)如何考慮學(xué)生的種族和階級(jí)因素，一直是一個(gè)激烈爭(zhēng)論的話題。美國(guó)*理事會(huì)為SAT考試增加“逆境打分”的計(jì)劃，就是在*申請(qǐng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，給來(lái)自社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的家庭的學(xué)生加分。 去年已經(jīng)有包括耶魯*在內(nèi)的50所美國(guó)*使用該打分系統(tǒng)，美國(guó)*理事會(huì)計(jì)劃今年秋季將該系統(tǒng)擴(kuò)展到150所院校，明年推廣到全美國(guó)高校。 佛羅里達(dá)州立*的試點(diǎn)結(jié)果表明，逆境分?jǐn)?shù)系統(tǒng)幫助學(xué)校將非白人新生入學(xué)人數(shù)從37％提高到了42％。 這個(gè)“逆境分”一出爐就引起很大的爭(zhēng)議，普遍認(rèn)為，相對(duì)富裕、父母受教育好的家庭的孩子中學(xué)業(yè)并不是特別出色的人群，可能會(huì)被這套系統(tǒng)影響較多。 美國(guó)*招生丑聞中的好萊塢明星 不久前，美國(guó)*招生丑聞轟動(dòng)世界，以好萊塢名校為代表的富豪家長(zhǎng)不惜花重金，通過(guò)賄賂教練的手段把孩子成體育特長(zhǎng)生進(jìn)入精英*?，F(xiàn)在，人們擔(dān)心，為了得到較高的“逆境分”，增加進(jìn)入排名高的*的機(jī)會(huì)，有的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)可以在貧困區(qū)買房（得到一個(gè)住家地址}，甚至?xí)粫?huì)假離婚，從而把孩子包裝成來(lái)自單親家庭的可憐少年？ 在的文章下面就有這樣的評(píng)論： “這似乎是一個(gè)善意的工具，但將充滿偏見(jiàn)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和逆境是復(fù)雜而微妙的問(wèn)題，我不相信一個(gè)只靠*錄取賺錢的組織會(huì)有策略或正確的框架來(lái)試圖將其濃縮成一個(gè)數(shù)字。他們對(duì)學(xué)生和家庭對(duì)分配給他們的逆境分?jǐn)?shù)缺乏透明度，也沒(méi)有激發(fā)多少信心?！?#13; “在我看來(lái)，逆境分似乎是個(gè)特別糟糕的主意。在這個(gè)時(shí)代，進(jìn)入好一點(diǎn)的*壓力如此之大，很明顯，人們會(huì)試圖操縱他們的逆境分?jǐn)?shù)，以獲得幫助。逆境分?jǐn)?shù)本身是有問(wèn)題的，因?yàn)樗坪跏遣豢赡苷嬲饬康臇|西。例如，如果某人的父母離異，但他們?cè)诟辉５沫h(huán)境中長(zhǎng)大，他們有資格獲得逆境分嗎?” “逆境分不會(huì)報(bào)告給學(xué)生？如果不知道比分是多少，以及如何計(jì)算，過(guò)去*招生中的丑聞將會(huì)成為常態(tài)。” “我們?yōu)槭裁匆m正*教育體系的不平等？擴(kuò)大的不平等差距并不是通過(guò)錄取那些沒(méi)有充分準(zhǔn)備上*的、受不利影響的學(xué)生來(lái)解決的。我們需要的是一個(gè)教育系統(tǒng)，讓所有的學(xué)生都能平等地做好準(zhǔn)備！” “未來(lái)的頭條新聞將是：富裕家庭搬到貧困社區(qū)；父母假離婚；父親為了讓兒子在SAT考試中獲得更高的逆境分?jǐn)?shù)，竟然謊稱攻擊自己的孩子而認(rèn)罪入獄?！?#13; 可以說(shuō)，理想的形態(tài)是，高等教育不應(yīng)該成為階層固化的幫兇，而應(yīng)該是幫助來(lái)自弱勢(shì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景的青年打破階級(jí)堡壘的通道。
