自學(xué)考試，是一種自學(xué)成才的途徑。該怎樣有用的使用這個(gè)途徑，到達(dá)成才的意圖呢?因?yàn)樽钥忌际亲约簩W(xué)習(xí)，那么，該怎么進(jìn)步學(xué)習(xí)功率是自考生關(guān)心的事情。下面咱們總結(jié)幾點(diǎn)進(jìn)步學(xué)習(xí)功率的辦法。 一、理清系統(tǒng)，掌握整體 自考生自學(xué)任何一門課程，都要從整體上掌握教材的系統(tǒng)，以便精確的掌握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，自考生可通過閱覽教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便捉住貫穿教材的主線，了解和掌握和章節(jié)之間的彼此關(guān)系，從而為下一步的深化學(xué)習(xí)供給一條比較明晰的思路。 二、辨明主次，突出要點(diǎn) 自考生自學(xué)教材的要點(diǎn)便是抓教材的“綱”，“綱”捉住了，就能“綱”舉“目”張。因而，在自學(xué)教材的進(jìn)程中，就要留意找要點(diǎn)、抓要點(diǎn)、掌握要點(diǎn)和掌握要點(diǎn)。找要點(diǎn)，但不必定非得單一地從考試的視點(diǎn)來了解要點(diǎn)和抓要點(diǎn)。一般說來，教材的要點(diǎn)是多層次的，既有全書的要點(diǎn)，也有每個(gè)單元的要點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)乃至每一個(gè)問題的要點(diǎn)。一起，關(guān)于每一個(gè)基本概念，基本理論乃至每一個(gè)問題的要點(diǎn)字、句也不能忽視。捉住每個(gè)層次的要點(diǎn)，側(cè)重學(xué)習(xí)，深化了解，精確回憶，不斷穩(wěn)固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。 三、多找疑問，加深了解 對(duì)教材中的一些難點(diǎn)，疑點(diǎn)和要點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”“為什么”然后多動(dòng)腦，多著手，多考慮，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，意圖性強(qiáng)，思維簡(jiǎn)單會(huì)集，有利于自學(xué)，有利于加深了解，也有利于進(jìn)步回憶功率，收到事半功倍的效果。遇到不明白的問題要及時(shí)處理，不能磨蹭延誤，否則會(huì)影響今后的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。 四、縱橫聯(lián)絡(luò)，融會(huì)貫穿 同一本教材的不同章節(jié)之間，乃至每年開考的不同課程之間，都存在著必定的聯(lián)絡(luò)。因而，不管學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要留意運(yùn)用聯(lián)絡(luò)的辦法，使前后內(nèi)容彼此貫穿。這樣做，既有利于消化新學(xué)常識(shí)，又有利于使自己的思維得以擴(kuò)展，又能使自己的知道進(jìn)一步深化和進(jìn)步，收到溫故而知新的效果。 五、聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，活學(xué)活用 理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，前史聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，這是學(xué)習(xí)的比較基本的辦法。咱們?cè)趯W(xué)教材的進(jìn)程中，要想掌握新學(xué)的理論常識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依靠現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于剖析和了解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論剖析清楚，了解透徹，掌握結(jié)實(shí)。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。在自學(xué)進(jìn)程中，要留意作業(yè)實(shí)踐和思維實(shí)踐，有意識(shí)地將學(xué)過的常識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精華的深化知道，又能進(jìn)步運(yùn)用理論常識(shí)剖析問題和處理問題的才能。一起，在作業(yè)中對(duì)理論常識(shí)的運(yùn)用，自身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化，再進(jìn)步的進(jìn)程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。 六、憑借圖表，消除難點(diǎn) 在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以回憶時(shí)，咱們就有必要勾畫一幅綱目明晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來協(xié)助自學(xué)和回憶。這樣做，一是在勾畫中加深對(duì)教材的了解，二是為下一步的全面溫習(xí)和要點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)刻。勾畫圖表時(shí)，要依照從左往右、從上到下的次序和由大到小、層層分化、逐漸深化的準(zhǔn)則進(jìn)行認(rèn)真地剖析和綜合，并把每一層次的要點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成常識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。常識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，徹底依據(jù)個(gè)人自學(xué)和溫習(xí)的狀況來定，要靈敏掌握。使用圖表進(jìn)行自學(xué)，綱舉目張，既有利于要點(diǎn)深化，又有利于全面掌握，對(duì)圓滿完成自學(xué)使命具有非常重要的效果。 七、模擬訓(xùn)練，掌握題型 進(jìn)入溫習(xí)迎考階段，在全面自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行要點(diǎn)溫習(xí)的一起，咱們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練，其意圖不是“猜題押題”，而是為了掌握題型，以使答題正確、標(biāo)準(zhǔn)。模擬訓(xùn)練的題型，首要是以往的考試題，還有本教材的自測(cè)題，作業(yè)題。在模擬訓(xùn)練中，一是要留意不同題型的答題辦法，掌握答題的規(guī)則;二是要留意對(duì)照問題的答案內(nèi)容，使問題更精確、更牢靠;三是要留意教材修訂后的內(nèi)容改變，掌握要點(diǎn)。
