英語啟蒙,英語,英語口語,繪本,家長(zhǎng) 學(xué)習(xí)低齡化趨勢(shì)越來越明顯的今天，越來越多的家長(zhǎng)起孩子的英語啟蒙，但是無論孩子在什么樣的早教班學(xué)習(xí)也無法替代家庭環(huán)境在孩子語言學(xué)習(xí)方面的重要影響。這讓很多家長(zhǎng)陷入了焦慮，更有一些家長(zhǎng)直接放棄家庭英語啟蒙，這對(duì)于孩子來說無疑是有百害而無一利的。 　　如何做好家庭啟蒙？ 　　家長(zhǎng)朋友們大可不必過分焦慮，家庭啟蒙方式有很多種，只要家長(zhǎng)肯用心，你的英語口語不會(huì)成為孩子英語學(xué)習(xí)路上的絆腳石。家長(zhǎng)陪伴閱讀只是占了孩子語言輸入的一小部分，家長(zhǎng)需要做的更多是給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，而這個(gè)環(huán)境搭建并不是只有家長(zhǎng)來進(jìn)行英文對(duì)話這一種方式。陪伴孩子看英文原版動(dòng)畫，聽音頻等等，方式有很多。 　　不過家長(zhǎng)也不是完全不需要讀，家長(zhǎng)陪伴閱讀繪本是一個(gè)重要的啟蒙方式，有趣的繪本故事更能讓孩子有記憶點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的閱讀是無法避免的了。這時(shí)候繪本的選擇就非常重要了！啟蒙初期繪本選擇三大原則：

　　1、故事畫面一定要是孩子喜歡的內(nèi)容，孩子的閱讀興趣非常重要， 　　2、家長(zhǎng)可以選擇詞匯量較少的繪本，一頁只有一個(gè)詞、一句話的繪本就很合適。 　　3、繪本可以選擇帶中英對(duì)照翻譯的，盡量避免教孩子時(shí)產(chǎn)生失誤。那么問題來了，口語不好怎么教？ 　　其實(shí)在孩子啟蒙階段這樣的問題很容易解決，這個(gè)階段孩子的大部分讀物詞匯量都非常小，家長(zhǎng)提前看一遍，不確定的詞匯查一下，很快就能記住，記住一兩個(gè)單詞的發(fā)音相信對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不是難題。每一個(gè)繪本都要反復(fù)陪讀，換著各種方式來讀，這樣孩子才能對(duì)于繪本的內(nèi)容記憶深刻。 　　英語啟蒙永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭的課題而不是孩子自己的事情，只有家長(zhǎng)努力了，孩子才能順利度過英語啟蒙期！