? ? ? ?春光無(wú)限，萬(wàn)物復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步聲，孩子們的新一個(gè)學(xué)期到來(lái)了。然而，在開(kāi)學(xué)報(bào)到的*天，一個(gè)更為引人注目的風(fēng)景幾乎占據(jù)了校園風(fēng)采的頭版頭條，它們就是各類(lèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校的招生宣傳。 　　記者在濟(jì)南各大中*報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，都發(fā)現(xiàn)了各種各樣的輔導(dǎo)班招生。無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、宣傳單做廣告還是張貼各種優(yōu)惠政策，這種大張旗鼓的宣傳，無(wú)疑給孩子們愉悅的新學(xué)期生活增添了一份沉重的陰影，他們仿佛看到了自己未來(lái)的生活將是在無(wú)休止的補(bǔ)課和上輔導(dǎo)班中度過(guò)一樣，于是學(xué)生們對(duì)這些輔導(dǎo)班可謂恨之入骨。 　　以培養(yǎng)孩子為名，到底有多少孩子心甘情愿 　　記者在采訪中也了解到，這些輔導(dǎo)班中，文化課培優(yōu)補(bǔ)差的比例*，幾乎占據(jù)了80%的比重，其次是藝術(shù)課培訓(xùn)，再就是各種興趣班。然而，不管是哪一種培訓(xùn)方式，打出的口號(hào)都是：不能讓自己的孩子輸在起跑線上？難道不上輔導(dǎo)班就是輸在起跑線上嗎？你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子自己的想法？ 　　在被問(wèn)到想不想上輔導(dǎo)班，以及對(duì)于目前輔導(dǎo)班盛行的現(xiàn)象怎么看時(shí)，很多學(xué)生給出了這樣的答案。 　　“現(xiàn)在的家長(zhǎng)也不知道怎么想的，看見(jiàn)別人上輔導(dǎo)班，就硬逼著我上。什么英語(yǔ)、奧數(shù)、美術(shù)、畫(huà)畫(huà)，各種各樣全報(bào)名，一個(gè)好好的周末全給你填滿了，也不看看你家的孩子我有沒(méi)有這塊料。” 　　“補(bǔ)什么啊，除了一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生可能會(huì)學(xué)到些東西，大部分上輔導(dǎo)班的孩子都是去玩，*什么也沒(méi)學(xué)會(huì)?！?#13; 　　“去輔導(dǎo)班無(wú)外乎兩種情況，太強(qiáng)或者太差。好學(xué)生是去培優(yōu)，差學(xué)生是去補(bǔ)差，結(jié)果是培優(yōu)的更優(yōu)，補(bǔ)差的更差，這就是結(jié)果?！?#13; 　　“哎，哪個(gè)學(xué)生自己愿意去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)?。空媪w慕以前的學(xué)生，可以開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，放學(xué)就可以高高興興玩兒。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有輔導(dǎo)班，沒(méi)有培訓(xùn)。現(xiàn)在各種各樣輔導(dǎo)班的出現(xiàn)，名義上是為了我們學(xué)生的成長(zhǎng)，實(shí)際呢？還不是為了掙錢(qián)？玩也沒(méi)玩成，學(xué)習(xí)也沒(méi)見(jiàn)提上去?！?p class='img'>

　　“我倒是挺喜歡去輔導(dǎo)班的，因?yàn)槲覀€(gè)人比較內(nèi)向，在學(xué)校不敢跟老師溝通。在輔導(dǎo)班一對(duì)一的培訓(xùn)能讓我更多掌握一些知識(shí)，也慢慢學(xué)會(huì)了與人相處。不過(guò)我不認(rèn)為所有孩子都適合輔導(dǎo)班?！?#13; 　　這一句句的肺腑之言都是孩子們的心聲，雖說(shuō)怨聲載道，然而這些孩子們還是在家長(zhǎng)的威逼利誘下，參加了各種各樣的輔導(dǎo)班。不管*是否都有了明顯的效果，不過(guò)至少驗(yàn)證了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，那就是：不上輔導(dǎo)班，你都不好意思說(shuō)你是一個(gè)成功優(yōu)秀的學(xué)生。 　　對(duì)于這種現(xiàn)象，記者不禁有了疑問(wèn)，家長(zhǎng)到底是跟風(fēng)還是主觀意愿？ 　　素質(zhì)教育高呼不止，為何家長(zhǎng)還屢屢逼迫？ 　　為什么讓孩子去上輔導(dǎo)班，是孩子成績(jī)很不好嗎？在被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一位學(xué)生家長(zhǎng)的回答讓記者無(wú)言以對(duì)?！皩W(xué)校一直在高呼減負(fù)、推行素質(zhì)教育，然而上名校以成績(jī)?yōu)橹鳌⒖?以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)、各種三好學(xué)生、優(yōu)秀干部都還是以成績(jī)?yōu)橹饕剂繉?duì)象，在這樣的情況下，學(xué)校這哪里是減負(fù)，明明是給我們家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)嘛！” 　　學(xué)校減少了課業(yè)負(fù)擔(dān)等，望子成龍望女成鳳的父母?jìng)冎缓迷谛Ｍ鉃楹⒆訉ふ逸o導(dǎo)學(xué)?；蛘呒医汤蠋煟@也是為什么家教輔導(dǎo)學(xué)校越來(lái)越多的原因。不僅如此，記者從**的教育資源網(wǎng)站天才網(wǎng)也了解到，目前，家教培訓(xùn)作為天才網(wǎng)平臺(tái)一個(gè)比較重要的分類(lèi)，每天也都會(huì)迎來(lái)很多需要咨詢(xún)孩子家教和課業(yè)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)。因?yàn)樘觳啪W(wǎng)屬于在*都是比較*、具有權(quán)威性質(zhì)的教育資源推薦平臺(tái)，得到很多消費(fèi)者和商家的支持，因此所推薦的教育信息都是*的，也是最受大家信任的。 　　以天才網(wǎng)濟(jì)南站為例，為孩子找家教找輔導(dǎo)學(xué)校的家長(zhǎng)每天都很多，*、*、高中的都有。家長(zhǎng)為了讓自己的孩子有個(gè)好成績(jī)，可謂是操碎了心、費(fèi)盡了力，然而這一切在孩子眼中還被看做是“逼迫”“高壓”“封建”等等，面對(duì)這樣的誤解和叛逆，家長(zhǎng)們也只能欲哭無(wú)淚。