北京津新勵成演講口才培訓(xùn)班多主題場景演練,8-20人小班授課,14年教學(xué)經(jīng)驗,實戰(zhàn)名師指導(dǎo),演練結(jié)合,課程循環(huán)復(fù)訓(xùn),網(wǎng)上留言可提前預(yù)約試聽課!現(xiàn)在預(yù)約可獲1對1個人輔導(dǎo)體驗!
預(yù)約試聽電話: 手機: :
　　課程形式:

　　小班授課，面對面指導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)，因材施教。

　　課程大綱

　　了解什么是演講者應(yīng)有的正確觀念和態(tài)度

　　了解如何為一場精彩的演講做準(zhǔn)備

　　掌握克服演講緊張的技巧，迅速突破自我，建立自信，使演講更加的精彩流暢

　　訓(xùn)練語言，有效地說服聽眾

　　有效地開場和結(jié)尾，抓住聽眾注意力

　　課程收獲:

　　面對眾人講話不緊張，思路清晰;

　　讓人大膽說話，與人交往具備膽量與勇氣，提升與人溝通、社交的能力;

　　克服恐懼，增強自信心，并能準(zhǔn)確地、令人信服地表達(dá)你的想法;

　　掌握人際溝通的技巧，變變身情商高手，更好的維護(hù)家人，朋友，職場上的人際關(guān)系;惠州惠城區(qū)哪有*生人際交往口才培訓(xùn)

　　培養(yǎng)人的領(lǐng)導(dǎo)才能，語言更有感染力、號召力;正像張博揚同學(xué)所說的，學(xué)習(xí)本身是一種吸取前人的和啟發(fā)自己智慧的活動。當(dāng)然這個定義可能有點哲學(xué)化了，但就核心來說我就認(rèn)為學(xué)習(xí)還不是一種負(fù)擔(dān)，我起碼不像很多人那樣功力的態(tài)度，要怎么怎么樣。當(dāng)然我不是說這樣的人有什么錯，說或許我跟他們大不一樣吧，我的成績只是中上或者比較，我從來沒有拿過。

　　增加講話的邏輯性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，讓開會發(fā)言更有效，更有感染力;

　　語言藝術(shù)的提煉，打造專業(yè)的講臺粉彩，讓演說更有魅力和說服力;

　　提高職業(yè)素質(zhì)、提升職業(yè)形象、獲得職業(yè)提升，贏得更多掌聲。做為熟練的使用者可以把英語說得含糊，而清晰的話是以英構(gòu)成的語言。所以做為學(xué)習(xí)者，應(yīng)該在英后，才有資格學(xué)習(xí)連讀的，如果沒準(zhǔn)確，到位的發(fā)音，卻急于學(xué)習(xí)連讀的，就會弄巧成拙。