高度信息化、知識(shí)化的現(xiàn)代社會(huì)，口語(yǔ)表達(dá)已經(jīng)成為??當(dāng)今社會(huì)信息傳遞的一種重要形式，口才也成為衡量一個(gè)人能否適應(yīng)，并在這個(gè)社會(huì)立足的基本標(biāo)準(zhǔn)，各種場(chǎng)合都需要當(dāng)眾講話了，那中山演講與口才培訓(xùn)班就可以幫助提高公眾講話口才。
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　　一個(gè)真正成功的職場(chǎng)精英，他一定要學(xué)會(huì)把自己的思想梳理得很有邏輯，并用很清晰的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！彼匀绻悴辉敢?、不喜歡做公眾表達(dá)，或者公眾表達(dá)水平不高，都會(huì)讓你的事業(yè)停滯不前，較終只能是與一份工作、一個(gè)學(xué)位、一次晉升、失之交臂。

　　授課形式:

　　多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，示范，點(diǎn)評(píng)，上臺(tái)實(shí)踐。

　　授課特色

　　1、小班授課，語(yǔ)言是環(huán)境的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)起來(lái)人少?zèng)]氛圍，而人多又沒(méi)有品質(zhì)，故我們每個(gè)班的學(xué)生不會(huì)超過(guò)20個(gè)人，這樣就大大提高了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)效率

　　2、訓(xùn)練為主、教授為輔:我們的學(xué)生分布在各個(gè)年齡段，初上課時(shí)大家都比較拘謹(jǐn)，但上完一節(jié)課之后改觀就很大，老師上課會(huì)不時(shí)提到問(wèn)題并請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)回答、演練，無(wú)形之中拉近了大家的距離，而且于自身，膽量、能力也得到了提升

　　3、長(zhǎng)期性鍛煉:長(zhǎng)期但不緊湊，只要您能堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)得到您意想不到的效果

　　4、運(yùn)用思維導(dǎo)圖四度思維幫助學(xué)員提升思維能力，運(yùn)用對(duì)人性和心理的了解和剖析，由內(nèi)而外幫助學(xué)員提升自信，提升學(xué)員語(yǔ)言能力，演講能力，樹(shù)立學(xué)員自信心，提升學(xué)員整體軟實(shí)力，提升個(gè)人魅力。

　　課程效果:

　　突破自我，展現(xiàn)魅力，瀟灑自如地站在講臺(tái)上，快速成為演說(shuō)高手;

　　掌握在各種場(chǎng)合自如應(yīng)對(duì)發(fā)表精彩講話的能力;

　　掌握培訓(xùn)、演講技巧，在事業(yè)、生活中倍立竿見(jiàn)影，倍增績(jī)效;

　　靈活應(yīng)變不同場(chǎng)合的能力，讓您講話的思路更加清晰，讓您的講話更加有說(shuō)服力;

　　可以獲得口才、演講、培訓(xùn)、說(shuō)服、溝通、談判等個(gè)人提升的突破的專業(yè)系統(tǒng);

　　掌握各種場(chǎng)合時(shí)機(jī)的演講技巧，展現(xiàn)你的個(gè)人魅力和提升你的影響力。