合肥零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)靠譜嗎,廬陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)速成精品班

【合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)】

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課程內(nèi)容

招生對(duì)象—零基礎(chǔ)學(xué)員、英語(yǔ)初學(xué)者或?qū)W習(xí)英語(yǔ)很久但長(zhǎng)時(shí)間不用的學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)—建立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)純正的英語(yǔ)思維，提高基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用能力，幫助學(xué)員重鑄英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，便捷掌握入門技巧

教學(xué)使命

無(wú)論學(xué)生的基礎(chǔ)好壞，我校英語(yǔ)都能保證學(xué)生在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)每名學(xué)生的自信心和自我管理能力。在幫助學(xué)生提高成績(jī)順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，我們會(huì)幫助規(guī)劃學(xué)員在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活，在保證順利完成學(xué)業(yè)、平安穩(wěn)定生活的基礎(chǔ)上參與舊能多的社區(qū)活動(dòng)以加速融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)并開闊視野。除此之外，我們?nèi)ψ龅揭粋€(gè)真正讓每位家長(zhǎng)安心、放心、開心的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們要和家長(zhǎng)共同幫助孩子成為一位學(xué)者、一位智者、一位管理者，終成就一個(gè)無(wú)悔的人生。

適合對(duì)象

零基礎(chǔ)學(xué)員、英語(yǔ)初學(xué)者或?qū)W習(xí)英語(yǔ)很久但長(zhǎng)時(shí)間不用的學(xué)生。

上課時(shí)間

周一至周日9:00—21:00

課程特色

1、幫助學(xué)員從&lduo;零&rduo;開始學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)的字母、音標(biāo)、發(fā)音、單詞，語(yǔ)法開始學(xué)習(xí)；

2、資深老師深刻理解零起點(diǎn)學(xué)員心理，幫學(xué)員制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，雙語(yǔ)教學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；幫學(xué)員克服困難，沖破學(xué)員的心理障；

3、互動(dòng)性強(qiáng)，讓學(xué)員盡情表現(xiàn)，在短期內(nèi)幫學(xué)員便捷掌握基本發(fā)音和簡(jiǎn)單日常交流；為日后更高級(jí)別英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【合肥商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)】

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商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程內(nèi)容:

混合培訓(xùn)模式的優(yōu)勢(shì):

如若學(xué)員遵循我們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)測(cè)試與入門測(cè)試對(duì)比無(wú)提高（學(xué)員惡意不配合除外），我們學(xué)校愿意返還該學(xué)員全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。

客制化面授:授課老師提前2天將客制化授課資料發(fā)送給學(xué)員，學(xué)員需大致了解老師授課安排，并適當(dāng)預(yù)習(xí)。

課堂上老師以場(chǎng)景演練、角色扮演、分組討論等形式展開教學(xué).

通過不同的活動(dòng)形式讓學(xué)員參與到老師的課堂組織中，從而幫助學(xué)員開口講英語(yǔ)，并根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)程度適時(shí)添加 Email Writing / Presentation Skill / Communication Skill / Telephone Skills 等實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)容。授課結(jié)束，老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天主要教學(xué)安排布置作業(yè)并于下次課前檢查。

客制化面授的優(yōu)勢(shì):

根據(jù)客戶的級(jí)別與需求，量身定制實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)課程。

小班化授課的優(yōu)勢(shì):

在較短時(shí)間內(nèi)提升受眾的商務(wù)溝通技巧和英語(yǔ)運(yùn)用能力。但學(xué)員需具有中等以上的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

混合式培訓(xùn): E-Learning 和 面授課 （電話課 或 沙龍課）等學(xué)習(xí)形式的結(jié)合。

在混合式培訓(xùn)中，學(xué)員不是單純的學(xué)習(xí)E-learning，也不是單純的老師上課，而是把兩種方式有效的結(jié)合起來(lái)。

在E-learning學(xué)習(xí)中，學(xué)員通過制定的有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)地道的句型和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)；

在授課過程上，老師通過組織一系列課堂活動(dòng)，模擬真實(shí)的生活、工作場(chǎng)景，幫助學(xué)員拓展和使用在E-learning上學(xué)習(xí)的句型和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

這樣有學(xué)、有練，效果才會(huì)更好，較后真正達(dá)到學(xué)以致用。

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