少兒英語]西安英孚青少年英語拓展課程好不好?_少兒英語_課程介紹_上課地點(diǎn)_咨詢熱線_課程點(diǎn)評
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西安英孚青少年英語拓展課程好不好?
英孚教育—全球卓著英語培訓(xùn)專家 英孚簡介:EF英孚教育是全球*私人英語教育機(jī)構(gòu)，旗下有10個下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，EF 英孚教育遍布全球52個*，幫助了1500多萬學(xué)員，員工和培訓(xùn)師多達(dá)37000多人。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。EF 英孚教育具有小型英語培訓(xùn)學(xué)校無法媲美的優(yōu)勢:創(chuàng)新的英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)、完全整合定制的英語教學(xué)材料、經(jīng)過國際資格認(rèn)證的優(yōu)秀外籍培訓(xùn)師、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化英語學(xué)習(xí)環(huán)境以及出游國外學(xué)習(xí)英語的機(jī)會。 在*，英孚已經(jīng)有了20年的歷史，為此在2013年舉辦了英孚教育20周年慶典。2014年，英孚成為索契冬奧會官方語言培訓(xùn)供應(yīng)商。
英孚青少年英語拓展課程內(nèi)容和教材參照歐洲通用語言框架(CEFR)設(shè)計(jì)，采用小班授課模式，結(jié)合線上線下的全方位學(xué)習(xí)系統(tǒng)，旨在提高孩子的英語能力與自信心，應(yīng)對未來國內(nèi)國際重點(diǎn)中學(xué)對英語綜合能力的挑戰(zhàn)。
英孚教育是EF的一部分，后者是全球領(lǐng)先的私立教育集團(tuán)。自1965年起，英孚一直致力于打破語言、文化對交流形成的障礙，已經(jīng)幫助了數(shù)以百萬計(jì)的學(xué)生出國游學(xué)。英孚在全球范圍內(nèi)有450多個辦事處和學(xué)校，并有全球化的教師、教授網(wǎng)絡(luò)。值此40周年慶慶祝之際，回顧英孚的光輝歷史:
1981
EF英孚被廣受好評的英國廣播公司BBC選中錄制英語學(xué)習(xí)磁帶“Radio English”。
英孚相繼與劍橋、北大、哈佛等國內(nèi)外頂級學(xué)府開展教學(xué)研究
、
選擇英孚的理由
EF 英孚教育
全球領(lǐng)先的英語培訓(xùn)品牌
EF 英孚教育是全球領(lǐng)先的英語培訓(xùn)學(xué)校，成立于1965年，始終致力于打破人與人之間文化、語言和地域的障礙。如今，我們的員工和教師已經(jīng)多達(dá)35000多人。在54多個*的450所英孚中心和辦事處組成了EF英語教育網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)幫助了超過1500萬學(xué)員學(xué)英語。 EF 英孚教育具有當(dāng)?shù)匦⌒驼Z言學(xué)校無法媲美的巨大優(yōu)勢:獨(dú)創(chuàng)的高效英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)、完全整合定制的英語教學(xué)材料、經(jīng)過雙重國際認(rèn)證的頂尖英語外教、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化校舍以及出游國外的機(jī)會。
EF英孚教育
40年來領(lǐng)先全球英語教育行業(yè)
進(jìn)入*超過20年
EF英孚是*最有經(jīng)驗(yàn)的英語語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，早在1994年，EF英孚教育就領(lǐng)先其他品牌進(jìn)入了*，成為*獲得批準(zhǔn)在*運(yùn)作的境外英語培訓(xùn)學(xué)校。在這十多年里，與其他語言學(xué)校相比，EF 英孚教育以其在*120多所英語培訓(xùn)中心幫助了更多*學(xué)生學(xué)英語并且加強(qiáng)他們的英語能力。
我們的英語課程涵蓋幾乎所有的年齡段，我們?yōu)?-6歲幼兒設(shè)計(jì)的Small Stars課程，為7-9歲的兒童設(shè)計(jì)了High Flyers課程，為10-13歲的少兒設(shè)計(jì)了Trailblazers課程，還有為14-18歲的青少年設(shè)計(jì)的Frontrunner課程，對于18歲以上的成人學(xué)員，我們也設(shè)計(jì)了專業(yè)的職場英語，幫助各年齡段的學(xué)員自信自如地使用英語。
全球領(lǐng)先英語培訓(xùn)
便利的學(xué)校位置
*的英語教學(xué)技術(shù)
由EF英孚學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的Efekta System?是近20年來語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域中*的進(jìn)步，使英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)更明確、時間更靈活、內(nèi)容也更為個性化，而我們EF英孚教育*研發(fā)的iLAB在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)也把傳統(tǒng)教學(xué)和創(chuàng)新技術(shù)合而為一。
除此之外，我們也深知學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方法同樣重要，所以EF英孚教育在校舍和選址方面投資了大筆資金，我們在全球一共有450多個辦公室和語言學(xué)校，在*則有將近120個連鎖英語培訓(xùn)中心，這些中心的地段都很不錯，抵達(dá)便捷。我們的英語培訓(xùn)中心是由獲獎建筑設(shè)計(jì)師林偉設(shè)計(jì)，配有現(xiàn)代化的教室以及一個具有創(chuàng)新意識的iLAB，相信在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中效果將會更加顯著。
EF英孚教育教學(xué)環(huán)境
我們的英語學(xué)習(xí)保障
如果學(xué)員出席了某一級別自*節(jié)課后95%的課程并在每一單元結(jié)束前及時完成iLab家庭作業(yè)，但到級別結(jié)束時卻未能通過升級測試，該學(xué)員可以免費(fèi)重新學(xué)習(xí)這一級別的課程。我們對自己的英語培訓(xùn)課程質(zhì)量充滿信心，它將會是你提高英語水平的*選擇！
進(jìn)步源于不斷探索
英孚的學(xué)術(shù)研究體系匯聚全球頂尖學(xué)府——劍橋*、哈佛*、北京*和莫斯科國立*，共同探索語言教學(xué)的未來，助力全球?qū)W生的語言學(xué)習(xí)。
英孚和劍橋*攜手合作，積極探索并完善英語教育的先進(jìn)方法。通過雙方緊密地合作，共同推進(jìn)語言學(xué)習(xí)的創(chuàng)新。
英孚教育通過分享百萬學(xué)員的巨型學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫，為哈佛*教育研究生院的學(xué)者們提供龐大而豐富的原始數(shù)據(jù)，從中研究總結(jié)更多的英語學(xué)習(xí)新方法，幫助世界各地的學(xué)生更加輕松高效地學(xué)習(xí)英語。
英孚教育-北京*合作研究項(xiàng)目致力于探索如何幫助數(shù)百萬*學(xué)生掌握英語的高效學(xué)習(xí)法。
同步國際教育標(biāo)準(zhǔn)的定制教材
課程參照歐洲通用語言框架(CEFR)設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生完成英孚的學(xué)業(yè)之后，達(dá)到國際認(rèn)可的通用語言水平，并擁有通過國內(nèi)高*試及國際ESOL的能力。
刺激又精彩的故事貫穿整個課程，96個扣人心弦的教學(xué)視頻和超過200個網(wǎng)絡(luò)游戲，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣和動力，致力于進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的溝通能力、語言流利度及自信心，幫助孩子實(shí)現(xiàn)英語能力的顯著提高。
獨(dú)創(chuàng)的iLab青少兒英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)
通過iLab家長頁面和APP，家長可輕松監(jiān)測孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，并與教師交流。更有數(shù)百個精彩的線上游戲、活動和練習(xí)，與課堂中的故事情節(jié)發(fā)展一致，助孩子在課后鞏固和復(fù)習(xí)。iLab少兒英語設(shè)計(jì)了競爭體制，線上成績排行榜激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與動力。
情景式青少年英語主題俱樂部
定期舉行的主題生活俱樂部活動，包括藝術(shù)興趣班、戶外活動、科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及劇場表演等，為孩子們營造了良好的“浸入式”英語教學(xué)環(huán)境。通過完成合作任務(wù)，孩子們學(xué)會積極快樂地用英語交流溝通，并建立對英語學(xué)習(xí)的自信和興趣。提供真實(shí)的語言環(huán)境，讓孩子應(yīng)用在課堂中學(xué)到的英語知識，使英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)更完整。
富有互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境
小班授課模式和先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備讓孩子們體驗(yàn)良好的課堂學(xué)習(xí)模式。英孚教室還配備先進(jìn)的高清電子攝像設(shè)備，真實(shí)記錄師生們在課堂上的一舉一動，旨在確保教學(xué)質(zhì)量并保障孩子們的課堂安全。
教學(xué)中心配有多媒體教學(xué)設(shè)備，比如教學(xué)觸摸屏、iPad、動畫視頻、互動白板等，幫助青少兒學(xué)員更積極的參與課堂互動。
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