a上海寶山服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)速成,上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心
【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線: 手機(jī):,,微信:edusast
高級服裝專業(yè)全科班
招生對象
零基礎(chǔ)學(xué)員,對服裝設(shè)計(jì)感興趣的社會(huì)從業(yè)人士
培養(yǎng)目標(biāo)
從零起步,畢業(yè)能達(dá)到技術(shù)非常全面,能勝任高級服裝制板師、設(shè)計(jì)師、工藝師、能熟練操作服裝CAD系統(tǒng)、電腦服裝設(shè)計(jì)的復(fù)合型服裝專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)既能順利就業(yè)。學(xué)校安排工作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
服裝手繪設(shè)計(jì)、高級手繪服裝設(shè)計(jì)強(qiáng)化;多套軟件電腦服裝設(shè)計(jì);服裝制板;服裝工業(yè)制板、打板、推板、日本新文化原型結(jié)構(gòu);高級品牌服裝研修、立體裁剪制版;棉裝制版、制作,婚紗、禮服、新娘禮服、新郎禮服的制版、制作,品牌服裝板型調(diào)板、驗(yàn)板、核板的獨(dú)特技巧與方法、服裝成衣制作、高檔服裝精作、CAD電腦打板推板、排料、設(shè)計(jì)。
就業(yè)前景
目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場,能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此,服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非常可觀。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機(jī) 構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
【上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)】
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培養(yǎng)目標(biāo)
服裝設(shè)計(jì)師在當(dāng)今企業(yè)中起著舉足輕重的作用,如果單會(huì)制版或裁剪而不懂設(shè)計(jì),那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,更不能奢望服裝設(shè)計(jì)師的風(fēng)采和地位。對此,我校特開設(shè)服裝設(shè)計(jì)精英班課程,著重學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方法和款式創(chuàng)意意識(shí),了解當(dāng)今時(shí)裝的流行時(shí)尚。不論對想系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關(guān)人員,還是提升服裝審美能力、了解服裝知識(shí)和流行時(shí)尚的愛美一族都是*的選擇。
而服裝的最終目的是把服裝做出來,而目前一些大中專院校只注重理論課的學(xué)習(xí),或者說設(shè)計(jì)知識(shí)偏重,學(xué)生缺乏制衣的基本經(jīng)驗(yàn),作品往往難與企業(yè)要求接軌。也有部分人是無意中接觸到服裝行業(yè),例如服裝廠或服裝公司,基本上沒有服裝的基本概念,或知之甚少想繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。本著為學(xué)員解決實(shí)際問題,為企業(yè)培養(yǎng)有實(shí)踐能力的實(shí)用人才原則,馬鞍山邦元教育針對此類學(xué)員需求,特開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與制版全能班課程。
培養(yǎng)對象
1. 熱愛服裝行業(yè),年齡16歲以上,不受學(xué)歷限制,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握一門技能,高薪就業(yè)的人士。
2、平時(shí)有想法、有心愿、愛動(dòng)手,欲為心愛的人、親友等制作親自設(shè)計(jì)的服裝的人士。
3、熱愛服裝設(shè)計(jì),愛好時(shí)尚潮流,欲提升審美品位和自身修養(yǎng)的人士。
4.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識(shí),查漏補(bǔ)缺,向更高級的服裝設(shè)計(jì)師、服裝生產(chǎn)管理者、服裝店長、設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位邁進(jìn)的有志之士。目前工作過幾年的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師薪資可以達(dá)到月薪5千—3萬元,隨著時(shí)代的繁榮和設(shè)計(jì)國際化的趨勢,優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的地位和薪資更遠(yuǎn)不止于此。
5.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識(shí),查漏補(bǔ)缺,向更高級的服裝設(shè)計(jì)師、專業(yè)制版師、生產(chǎn)管理者、設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位邁進(jìn)的有志之士。
課程設(shè)置
重點(diǎn)學(xué)習(xí)photoshop、Coreldraw服裝款式圖設(shè)計(jì)、線描與色彩、服裝手繪款式圖、色彩搭配與圖案設(shè)計(jì)、風(fēng)格與歷史、各個(gè)門類服裝方案設(shè)計(jì)、服裝面料、立體裁剪、女裝制版、.男裝制版、童裝制版、服裝工業(yè)(推板放碼技術(shù))、服裝cad制版、縫紉與熨燙、A檢驗(yàn)與外貿(mào)等課程。
使學(xué)員學(xué)會(huì)綜合市場調(diào)研、掌握流行信息、通過&lduo;款式設(shè)計(jì)—結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—工藝制作—成衣展示&rduo;一體化的設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)流程,設(shè)計(jì)出結(jié)合市場信息與企業(yè)生產(chǎn)要求,賦有創(chuàng)意和美感的流行服裝。
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
服裝手繪設(shè)計(jì)、高級手繪服裝設(shè)計(jì)強(qiáng)化;多套軟件電腦服裝設(shè)計(jì);服裝制板;服裝工業(yè)制板、打板、推板、日本新文化原型結(jié)構(gòu);高級品牌服裝研修、立體裁剪制版;棉裝制版、制作,婚紗、禮服、新娘禮服、新郎禮服的制版、制作,品牌服裝板型調(diào)板、驗(yàn)板、核板的獨(dú)特技巧與方法、服裝成衣制作、高檔服裝精作、CAD電腦打板推板、排料、設(shè)計(jì)。
就業(yè)前景
目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場,能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此,服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非常可觀。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機(jī) 構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
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而服裝的最終目的是把服裝做出來,而目前一些大中專院校只注重理論課的學(xué)習(xí),或者說設(shè)計(jì)知識(shí)偏重,學(xué)生缺乏制衣的基本經(jīng)驗(yàn),作品往往難與企業(yè)要求接軌。也有部分人是無意中接觸到服裝行業(yè),例如服裝廠或服裝公司,基本上沒有服裝的基本概念,或知之甚少想繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。本著為學(xué)員解決實(shí)際問題,為企業(yè)培養(yǎng)有實(shí)踐能力的實(shí)用人才原則,馬鞍山邦元教育針對此類學(xué)員需求,特開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與制版全能班課程。
培養(yǎng)對象
1. 熱愛服裝行業(yè),年齡16歲以上,不受學(xué)歷限制,零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握一門技能,高薪就業(yè)的人士。
2、平時(shí)有想法、有心愿、愛動(dòng)手,欲為心愛的人、親友等制作親自設(shè)計(jì)的服裝的人士。
3、熱愛服裝設(shè)計(jì),愛好時(shí)尚潮流,欲提升審美品位和自身修養(yǎng)的人士。
4.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識(shí),查漏補(bǔ)缺,向更高級的服裝設(shè)計(jì)師、服裝生產(chǎn)管理者、服裝店長、設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位邁進(jìn)的有志之士。目前工作過幾年的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師薪資可以達(dá)到月薪5千—3萬元,隨著時(shí)代的繁榮和設(shè)計(jì)國際化的趨勢,優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的地位和薪資更遠(yuǎn)不止于此。
5.從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作,有意提升自身知識(shí),查漏補(bǔ)缺,向更高級的服裝設(shè)計(jì)師、專業(yè)制版師、生產(chǎn)管理者、設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位邁進(jìn)的有志之士。
課程設(shè)置
重點(diǎn)學(xué)習(xí)photoshop、Coreldraw服裝款式圖設(shè)計(jì)、線描與色彩、服裝手繪款式圖、色彩搭配與圖案設(shè)計(jì)、風(fēng)格與歷史、各個(gè)門類服裝方案設(shè)計(jì)、服裝面料、立體裁剪、女裝制版、.男裝制版、童裝制版、服裝工業(yè)(推板放碼技術(shù))、服裝cad制版、縫紉與熨燙、A檢驗(yàn)與外貿(mào)等課程。
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