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【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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過(guò)分偏科

指在學(xué)習(xí)學(xué)校文化課程中，某一門或者幾門功課成績(jī)特別好或一般，同時(shí)剩下的功課成績(jī)特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。其實(shí)偏科也是一種正常現(xiàn)象，并不可怕，同學(xué)們對(duì)各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績(jī)難免存在差別。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，往往會(huì)造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒，很可能波及其他*。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、一科突出，其他平平。

2、文科或理科突出，另一方面較弱。

3、一科較弱，其他都較強(qiáng)。

原因分析:

1、受教師影響，喪失對(duì)這一*學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

2、家長(zhǎng)的愛(ài)好以及職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。

3、學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響。

解決方案:

1、正確認(rèn)識(shí)障礙，排解不愉悅的心理體驗(yàn)。

2、激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志。

3、發(fā)揮&lduo;強(qiáng)科&rduo;之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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級(jí)別:中班（KB）課程設(shè)置:20課次/30課次

課程內(nèi)容緊扣銜接*重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)置包含趣味規(guī)律、思維推理、智趣邏輯等內(nèi)容，從學(xué)習(xí)必備能力入手，并解讀歷年真題，致力于培養(yǎng)學(xué)員考校能力和思維能力。

級(jí)別:大班（KC） 課程設(shè)置:20課次/30課次

課程內(nèi)容遵循學(xué)校學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)置內(nèi)容包含匹配滬上*的知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)計(jì)算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力，致力于幫助學(xué)員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力，為銜接*做好準(zhǔn)備。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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