a蘇州工業(yè)園區(qū)少兒趣味數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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興趣是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使我們更加集中注意力，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生積極的影響。反之，如果對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件痛苦的事情，則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。那么，如何激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣呢？

一、興趣遷移法

我們面對(duì)不喜歡的科目時(shí)，可以運(yùn)用這種興趣遷移法，利用自己對(duì)其他科目的興趣來(lái)帶動(dòng)不感興趣的那些科目，具體的做法如下:

首先，進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。盡量坐姿放松，慢慢做三次呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。

接著，想象自己在上所喜歡的課時(shí)的情景，讓心情快樂(lè)起來(lái)。

然后，盡量把上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，用肯定的語(yǔ)言來(lái)告訴自己，比如&lduo;其實(shí)，學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)語(yǔ)文一樣有趣。&rduo;，&lduo;我一定能將英語(yǔ)學(xué)好&rduo;，&lduo;這些單詞我很快就會(huì)背了&rduo;?？梢栽谛睦锓磸?fù)默念，形成一種潛意識(shí)，慢慢地，讓自己面對(duì)不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。

二、逐步成功法

在學(xué)習(xí)之初，不要把學(xué)習(xí)目標(biāo)定的太高，不要期望在短期內(nèi)將成績(jī)提高上去。很多同學(xué)往往把目標(biāo)定得太高，努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該從努力可達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始，持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的信心，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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學(xué)習(xí)階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)

課程目標(biāo):強(qiáng)調(diào)孩子思維能力的掌握，提升孩子數(shù)學(xué)思維，同時(shí)又能體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)體系:多元趣味教學(xué)體系

學(xué)習(xí)時(shí)間:目前秋季班火熱招生中

學(xué)習(xí)重點(diǎn):從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問(wèn)題、智趣邏輯和生活運(yùn)用思維能力全方位測(cè)評(píng)孩子階段學(xué)習(xí)狀況，持續(xù)跟蹤，更精準(zhǔn)把握孩子每一階段學(xué)習(xí)進(jìn)展。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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