南匯PS培訓(xùn)哪家強
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
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課程體系
創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機(jī)美術(shù)設(shè)計*，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司，出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等
一、創(chuàng)意設(shè)計預(yù)科
數(shù)字設(shè)計軟件及發(fā)展:通過此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力，了解光和影的
Office基礎(chǔ)應(yīng)用:系統(tǒng)操作、辦公自動化操作、互聯(lián)網(wǎng)使用常用設(shè)計資料查詢方法
二、平面設(shè)計軟件的應(yīng)用
Photoshop、illustrator、indesign、等平面設(shè)計軟件互通互用
三、平面設(shè)計理論美術(shù)造型及配色:
1.廣告的類型、設(shè)計原則、設(shè)計流程、設(shè)計要素、版面編排類型、廣告制作與印前系統(tǒng)、平面廣告從業(yè)須知等。2.廣告設(shè)計及包裝裝潢中色彩運用。3.通過字體的構(gòu)成要素，掌握字體的書寫和變形規(guī)律。
四、平面設(shè)計綜合模擬應(yīng)用
1.平面廣告創(chuàng)意及其應(yīng)用；2.報紙版面設(shè)計；3.各式效果圖制作；4.宣傳單、包裝及展板設(shè)計；5.平面設(shè)計框架模擬設(shè)計
五、平面設(shè)計思維方式
1素描與色彩（初級）:（贈送）
通過此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力，了解光和影的概念，及構(gòu)圖、比例、虛實、明暗等關(guān)系，提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力
素描與色彩（中級）:
2通過此教學(xué)提高學(xué)生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，及對色彩的基本認(rèn)識，提高用色彩表達(dá)設(shè)計思想的能力
3.平面廣告創(chuàng)意；
4.平面廣告創(chuàng)意的思維方式；
5.平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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培訓(xùn)內(nèi)容:
1.預(yù)備部分:介紹、辦公(送)、美術(shù)基礎(chǔ)和提高、手繪和速寫、人機(jī)交互概念
2.軟件設(shè)計部分:Photoshop、Illustrator、Fireworks、綜合提高應(yīng)用
網(wǎng)頁設(shè)計部分:Dreamweaver、Flash、HTML/DIV/CSS、Javascript
設(shè)計思維概念:平面、色彩、立體構(gòu)成與設(shè)計 GUI設(shè)計思維應(yīng)用
5.移動終端手機(jī)產(chǎn)品設(shè)計:3G手機(jī)基礎(chǔ)知識、3G手機(jī)交互設(shè)計、平板電腦交互設(shè)計
6.項目設(shè)計訓(xùn)練:項目流程、交互設(shè)計溝通、播放器UI設(shè)計、即時通訊UI設(shè)計、數(shù)碼產(chǎn)品UI設(shè)計、軟件類UI設(shè)計、網(wǎng)站UI界面設(shè)計、游戲UI界面設(shè)計
7.界面開發(fā)對接:界面開發(fā)圖形格式與色位支持、界面設(shè)計與界面開發(fā)的對接輸出與優(yōu)化
8.崗前集訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo):畢業(yè)設(shè)計與作品整理、就業(yè)與面試技巧、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實習(xí)與工作
培訓(xùn)目標(biāo):
網(wǎng)頁UI設(shè)計界面UI設(shè)計軟件UI設(shè)計互動設(shè)計的效果，勝任UI設(shè)計師互動設(shè)計網(wǎng)頁美工設(shè)計師等職位。
認(rèn)證證書:Adobe《創(chuàng)意設(shè)計師》《UI設(shè)計師》
學(xué)習(xí)周期:全日制5-6個月；業(yè)余制10-12個月
特別待遇:簽約就業(yè)、贈送全套材料包、優(yōu)秀就業(yè)獎勵
學(xué)校電話:（直線）
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咨詢顧問:董老師
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