普陀Adobe平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)良師授課
【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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咨詢熱線 手機(jī):，，微信:edusast
課程簡(jiǎn)介:
培養(yǎng)富有實(shí)際工作能力的實(shí)用型平面設(shè)計(jì)人才，提高職業(yè)素質(zhì)，提升職業(yè)技能和技巧，從而達(dá)到滿足當(dāng)前企業(yè)及市場(chǎng)發(fā)展需求，保證學(xué)員運(yùn)用所學(xué)，不僅可以提升自己的能力，同時(shí)還可以幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，。
通過(guò)專業(yè)強(qiáng)化商業(yè)平面設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，實(shí)踐模擬工作崗位、先期全面接觸工作環(huán)境及實(shí)戰(zhàn)，保障學(xué)員上崗有目的、工作有信心，能勝任崗位工作。
在學(xué)習(xí)中可使學(xué)生對(duì)商業(yè)平面設(shè)計(jì)有一個(gè)全方位，立體化的了解，掌握商業(yè)設(shè)計(jì)的流程及思維方式，讓學(xué)員在日常的學(xué)習(xí)中適應(yīng)在專業(yè)設(shè)計(jì)公司工作的環(huán)境及工作模式，保證學(xué)員畢業(yè)后可獨(dú)立完成平面設(shè)計(jì)各方面的設(shè)計(jì)作品。
課程內(nèi)容:
平面設(shè)計(jì)綜合班學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、標(biāo)志設(shè)計(jì)
課程要求:熟練掌握商業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)方法及技巧；
學(xué)習(xí)內(nèi)容:中文標(biāo)志、英文標(biāo)志、圖形標(biāo)志創(chuàng)意及技巧。
應(yīng)用軟件:CDR、PS、AI
2、VI系統(tǒng)策劃及設(shè)計(jì)
課程要求:使學(xué)員掌握VI系統(tǒng)的規(guī)范操作及設(shè)計(jì)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容:品牌VI系統(tǒng)的策劃與開(kāi)發(fā)、標(biāo)志規(guī)范、字體規(guī)范、色彩規(guī)范、辦公系統(tǒng)設(shè)計(jì)、公關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、服飾系統(tǒng)設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)等
應(yīng)用軟件:CDR、PS、AI
3、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
課程要求:提升學(xué)員對(duì)商業(yè)畫(huà)冊(cè)的熟悉及畫(huà)冊(cè)版式構(gòu)成和商業(yè)畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的思路及流程；
學(xué)習(xí)內(nèi)容:畫(huà)冊(cè)策劃的四大步驟、封面設(shè)計(jì)的九大方法、形象頁(yè)圖像調(diào)色與合成、目錄設(shè)計(jì)的六大基本手法、單頁(yè)的攻略、跨版的攻略、畫(huà)冊(cè)的優(yōu)化二維效果圖與印前輸出
應(yīng)用軟件:CDR、PS、AI
4、包裝設(shè)計(jì)
課程要求:提升學(xué)員對(duì)商業(yè)產(chǎn)品包裝的熟悉及刀模的構(gòu)成和商業(yè)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的思路及流程
學(xué)習(xí)內(nèi)容:包裝的分類與設(shè)計(jì)常識(shí)、紙盒包、手袋、鐵罐、塑料、吸塑、瓶貼包裝等攻略以及產(chǎn)品包裝刀模攻模
應(yīng)用軟件:CDR、PS、AI
上課時(shí)間安排:白班、晚班、周末班三種（詳情咨詢課程顧問(wèn)）
招生對(duì)象及報(bào)考條件:
對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣、想從事平面設(shè)計(jì)工作、對(duì)目前工作環(huán)境及待遇不滿意、想提高自己當(dāng)前的收入做份兼職、目前從事設(shè)計(jì)工作能力提升不起來(lái)，想深造者均可過(guò)來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)。
【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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*章．UI行業(yè)解密與未來(lái)方向
第01~02節(jié)
UI設(shè)計(jì)師的角色定位、價(jià)值體現(xiàn)（不同行業(yè)）與發(fā)展前景
教學(xué)目標(biāo):UI設(shè)計(jì)師的職責(zé)規(guī)劃與價(jià)值提升；不同行業(yè)的具體工作方式比較，引導(dǎo)找到合適自己的職位；
目前行業(yè)情況介紹與發(fā)生了什么重要事件等。（目的是吸引學(xué)員從事本行業(yè)或繼續(xù)從事本行業(yè)）
主要介紹目前UI行業(yè)的薪資狀況與學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力的關(guān)系，目前行業(yè)急缺UI設(shè)計(jì)師，很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要這方面的人才。
第二章．資深UI設(shè)計(jì)師必經(jīng)之路(成熟UI設(shè)計(jì)師分級(jí)別，每個(gè)級(jí)別所必須具備的素質(zhì)分解圖)
第03~04節(jié)
圖標(biāo)的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):不同檔次的圖標(biāo)級(jí)別分析；圖標(biāo)原創(chuàng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享（通過(guò)怎么樣的表現(xiàn)技巧、如
何運(yùn)用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意方式提升圖標(biāo)設(shè)計(jì)水平）。各種UI設(shè)計(jì)師必須知道的網(wǎng)站的分享介紹與如何尋找學(xué)習(xí)資源，提升自我學(xué)習(xí)能力。
第05節(jié)圖示和圖標(biāo)講解與各種風(fēng)格圖標(biāo)的使用（平面、立體、寫(xiě)實(shí)、抽象等）
教學(xué)目標(biāo):了解目前流行風(fēng)格與不同風(fēng)格的適合在什么樣的項(xiàng)目/場(chǎng)景中使用。主要講解扁平卡片化。
第06節(jié)圖標(biāo)作品分析與建議
教學(xué)目標(biāo):收集學(xué)員自創(chuàng)的圖標(biāo)作品進(jìn)行分析與優(yōu)化建議，通過(guò)這堂課享受到作品質(zhì)的提升。
第三章．創(chuàng)意表現(xiàn)（偏向游戲行業(yè)）
第07~10節(jié)創(chuàng)意/設(shè)計(jì)方法與方式；靈感來(lái)源與捕捉，創(chuàng)意分享與體驗(yàn)等
教學(xué)目標(biāo):刺激想法細(xì)胞，結(jié)合生活體驗(yàn)將創(chuàng)意帶入到設(shè)計(jì)中來(lái)；創(chuàng)意分享，讓學(xué)員知道設(shè)計(jì)原來(lái)是可以這樣做的。頭腦風(fēng)暴，定一個(gè)主題，留課外作業(yè)。
第11~12節(jié)手游項(xiàng)目分享
教學(xué)目標(biāo):結(jié)合創(chuàng)意的想法，將創(chuàng)意運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。定位為傳統(tǒng)游戲的優(yōu)化與提升。
第四章．&lduo;玩&rduo;交互設(shè)計(jì)（偏向商業(yè)性APP）
第13~14節(jié)不同玩法的交互設(shè)計(jì)模式與效果（組隊(duì)）
教學(xué)目標(biāo):互動(dòng)式上課方式，讓學(xué)員體驗(yàn)到交互設(shè)計(jì)的魅力?；窘换ブR(shí)，相關(guān)軟件的了解，設(shè)計(jì)心理學(xué)在交互中的重要性。
第15~17節(jié)商業(yè)性APP項(xiàng)目
教學(xué)目標(biāo):運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的模式，怎么樣把項(xiàng)目交互階段的工作完成，從無(wú)到有的真實(shí)體驗(yàn)。虛擬母嬰項(xiàng)目。從需求分析，到立項(xiàng)到基本交互成型。
第五章．界面表現(xiàn)
第18~19節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范的作用與各種項(xiàng)目分析
教學(xué)目標(biāo):了解IOS（iPhone、iPad為主）與Android規(guī)范作用，結(jié)合交互知識(shí)在界面中如何發(fā)揮*效果。
第20~21節(jié)界面的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):不同檔次的界面級(jí)別分析；界面原創(chuàng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享（通過(guò)怎么樣的導(dǎo)航模式、如何運(yùn)用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與人性化方式提升界面設(shè)計(jì)水平）。
第22節(jié)構(gòu)圖技巧與方式
教學(xué)目標(biāo):了解界面矛盾與統(tǒng)一，學(xué)會(huì)將矛盾化解為統(tǒng)一和諧的表現(xiàn)方法。
第23節(jié)同行業(yè)界面的使用（手游、商業(yè)APP、車載、醫(yī)療、智能家居與數(shù)字電視等）
教學(xué)目標(biāo):了解目前流行風(fēng)格與不同風(fēng)格的適合在什么樣的項(xiàng)目/場(chǎng)景中使用。
第24~25節(jié)界面作品分析與建議
教學(xué)目標(biāo):收集學(xué)員自創(chuàng)的界面作品進(jìn)行分析與優(yōu)化建議，通過(guò)這堂課享受到作品質(zhì)的提升。
第26~30節(jié)真實(shí)APP項(xiàng)目實(shí)踐
教學(xué)目標(biāo):找好幾種孵化產(chǎn)品，讓學(xué)員自我組隊(duì)創(chuàng)作一款應(yīng)用或手游項(xiàng)目，協(xié)助學(xué)員完成整套項(xiàng)目。
第31~32節(jié)職場(chǎng)提升與總結(jié)
教學(xué)目標(biāo):
結(jié)合學(xué)員完成作品和個(gè)人愛(ài)好，建議從事行業(yè)何種職位；面試經(jīng)驗(yàn)分享與大公司面試流程與方式等總結(jié)；一對(duì)一針對(duì)性建議。
學(xué)校電話:（直線）
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咨詢顧問(wèn):董老師
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