a長寧*數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)哪里好
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，手機(jī):，，微信:edusast
突破瓶頸
所謂&lduo;瓶頸&rduo;就是不論你是否一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)或者更加努力地學(xué)習(xí)，成績總是停留在一個(gè)分?jǐn)?shù)上不動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過程中，不可避免的會(huì)遇到一些瓶頸，它是學(xué)習(xí)曲線當(dāng)中必然出現(xiàn)的階段，此時(shí)，要積極地面對問題，解決問題。切忌灰心喪志，消極應(yīng)對，否則成績很可能停滯不前，最終導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，后果將不堪設(shè)想。
問題表現(xiàn):
1、學(xué)習(xí)時(shí)間拉長，成績卻不見提升。
2、做題準(zhǔn)確率急劇下降。
3、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了&lduo;膩煩&rduo;情緒。
原因分析:
1、心理壓力過大，學(xué)習(xí)方法有誤。
2、思維形成定式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
3、單一學(xué)習(xí)模式，產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。
解決方案:
1、調(diào)整心態(tài)，傳授學(xué)習(xí)方法和技巧。
2、調(diào)節(jié)思維，提高學(xué)習(xí)效率。
3、變換學(xué)習(xí)模式，對抗學(xué)習(xí)疲勞。
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數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)形象思維培養(yǎng)階段，課程涉及圖形類、認(rèn)知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運(yùn)算類等多方面內(nèi)容，通過情景式flash課件和專業(yè)教具，逐步引導(dǎo)孩子走出單純的知識記憶，在興趣激發(fā)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。
好興趣，數(shù)學(xué)思維早開發(fā)
1.數(shù)字、圖形、符號……孩子的思維力有無限的可能
2.高度契合幼兒思維發(fā)展規(guī)律，思維力全面提升
3.適應(yīng)身份轉(zhuǎn)換，為*做好準(zhǔn)備
1. 從&lduo;數(shù)學(xué)、圖形、規(guī)律、生活常識&rduo;四大模塊入手，訓(xùn)練孩子的認(rèn)知、觀察、比較、分析和推理能力；
2. 通過哈佛案例教學(xué)法，提升孩子對學(xué)習(xí)的興趣，為今后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)；
3. 開闊孩子數(shù)學(xué)思維，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉(zhuǎn)型；
4. 通過&lduo;操作教具、小組PK&rduo;激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的源動(dòng)力，為孩子未來理性學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。
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數(shù)學(xué)形象思維培養(yǎng)階段，課程涉及圖形類、認(rèn)知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運(yùn)算類等多方面內(nèi)容，通過情景式flash課件和專業(yè)教具，逐步引導(dǎo)孩子走出單純的知識記憶，在興趣激發(fā)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。
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3. 開闊孩子數(shù)學(xué)思維，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉(zhuǎn)型；
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咨詢顧問:董老師
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