a上海靜安**數學輔導靠譜嗎
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
課程目標
一、函數的基本性質
在*學習函數的基礎上，進一步理解函數是變量之間相互依賴關系的反映；學習用集合與對應的語言刻畫函數，再從直觀到解析、從具體到抽象研究函數的性質，并能從解析的角度理解有關性質。
函數的基本知識是高中數學的核心內容之一，函數的思想和方法貫穿于高中數學。
二、命題
在*學習命題的基礎上，進一步學習與命題有關的一些邏輯初步知識，了解一些基本的邏輯關系及其運用，了解集合與命題之間的聯系，體會邏輯語言在數學表達和論證中的作用。
三、三角比
把銳角三角比擴展到任意角三角比，學習同角三角比的關系、誘導公式以及兩角和與差的余弦、正弦、正切公式；學習二倍角公式、半角公式、輔助角公式和萬能公式，觀察、發(fā)現和分析數式結構的基本特征。
四、集合
學習集合的有關概念和表示方法，以及集合之間的關系和基本運算，初步掌握基本的集合語言，了解集合的思想方法。
集合作為一種語言，將貫穿在整個高中數學內容中。
五、冪函數、指數函數與對數函數
指數函數與對數函數互為反函數。在指數函數和對數函數的學習中，重點是理解有關的基本概念，掌握它們的基本性質；同時進一步領會研究函數的基本方法，體會指數函數和對數函數的應用價值，體驗數學建模、求解和解釋的過程。
在利用函數的性質求解指數方程、對數方程以及求方程近似解的過程中，體會函數與方程之間的內在聯系。
六、不等式
學習不等式的基本性質及其證明、幾個基本不等式、一元二次不等式（組）及其他一些簡單不等式的解法，為進一步學習函數和其他知識提供必要的基礎。在證明不等式的基本性質及簡單不等式的過程中，學習和掌握不等式證明的基本方法；在探索不等式解法的過程中，體會不等式、方程和函數之間的聯系；在運用不等式知識解決一些簡單實際問題的過程中，理解不等式（組）對于刻畫不等關系的意義和價值。
七、解斜三角形
學習正弦定理和余弦定理，在解三角形中體會它們的應用。
加強數學知識與現實生活的聯系，學習用三角比、解三角形等知識解決一些簡單的實際問題。
八、三角函數
根據函數的定義，運用研究函數的基本方法，研究三角函數及其性質。特別要重視三角函數的周期性及其圖象特征，并形成對周期現象和周期函數的初步認識。
在學習基本三角函數的基礎上，借助于現代信息技術，對一般正弦函數的圖象和性質進行研究；重視一般正弦函數在物理中的應用。
九、反三角函數與三角方程
學習反三角函數的概念以及簡單三角方程的解法，著重理解反三角函數的意義和符號表示，會用反三角函數值表示角，掌握最簡三角方程的解集。
高中課程輔導班,可隨時報名學習,不限次數聽課。高中課程輔導班由權威名師主講,24小時答疑,并免費贈送內部高中教育學習資料,通過率超高
【上海中*課外輔導課程】
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課程特色
1、通過趣味化和游戲化的情景設計訓練，培養(yǎng)孩子的思維能力、團隊合作能力，為學好*數學打下扎實的基礎。
2、小班化教學讓孩子在游戲、情境中練習，增強自信心；能使老師兼顧、關心到每一位孩子并且培養(yǎng)孩子的數學綜合能力。
3、開課前對孩子做好思維的測試，并做好評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學方案。
4、RDC少兒數學教研專家聯合公辦學校資深教師研討開發(fā)教材。
5、為孩子考入重點中學打好基礎。
教材特色
1、聘請資深專家、教研人員、數學人才、奧數教練自編&lduo;講義&rduo;，講義包含*課本內容、各類數學競賽題、奧數教程，每*每一章節(jié)都有不同層次的訓練題。
2、以二期課改*課程的新觀念和各級數學競賽的體系編寫講義。
試聽及報名
教材圖片展示綠光教育是滬上具備教學資格的學校，教師均來自各辦公學校資深教師；學?，F已有資深教師70余人，綠光教育的師資隊伍從招聘、培訓、考核、上崗都是非常嚴格的，因為只有一流的*秀的
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在*學習函數的基礎上，進一步理解函數是變量之間相互依賴關系的反映；學習用集合與對應的語言刻畫函數，再從直觀到解析、從具體到抽象研究函數的性質，并能從解析的角度理解有關性質。
函數的基本知識是高中數學的核心內容之一，函數的思想和方法貫穿于高中數學。
二、命題
在*學習命題的基礎上，進一步學習與命題有關的一些邏輯初步知識，了解一些基本的邏輯關系及其運用，了解集合與命題之間的聯系，體會邏輯語言在數學表達和論證中的作用。
三、三角比
把銳角三角比擴展到任意角三角比，學習同角三角比的關系、誘導公式以及兩角和與差的余弦、正弦、正切公式；學習二倍角公式、半角公式、輔助角公式和萬能公式，觀察、發(fā)現和分析數式結構的基本特征。
四、集合
學習集合的有關概念和表示方法，以及集合之間的關系和基本運算，初步掌握基本的集合語言，了解集合的思想方法。
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五、冪函數、指數函數與對數函數
指數函數與對數函數互為反函數。在指數函數和對數函數的學習中，重點是理解有關的基本概念，掌握它們的基本性質；同時進一步領會研究函數的基本方法，體會指數函數和對數函數的應用價值，體驗數學建模、求解和解釋的過程。
在利用函數的性質求解指數方程、對數方程以及求方程近似解的過程中，體會函數與方程之間的內在聯系。
六、不等式
學習不等式的基本性質及其證明、幾個基本不等式、一元二次不等式（組）及其他一些簡單不等式的解法，為進一步學習函數和其他知識提供必要的基礎。在證明不等式的基本性質及簡單不等式的過程中，學習和掌握不等式證明的基本方法；在探索不等式解法的過程中，體會不等式、方程和函數之間的聯系；在運用不等式知識解決一些簡單實際問題的過程中，理解不等式（組）對于刻畫不等關系的意義和價值。
七、解斜三角形
學習正弦定理和余弦定理，在解三角形中體會它們的應用。
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八、三角函數
根據函數的定義，運用研究函數的基本方法，研究三角函數及其性質。特別要重視三角函數的周期性及其圖象特征，并形成對周期現象和周期函數的初步認識。
在學習基本三角函數的基礎上，借助于現代信息技術，對一般正弦函數的圖象和性質進行研究；重視一般正弦函數在物理中的應用。
九、反三角函數與三角方程
學習反三角函數的概念以及簡單三角方程的解法，著重理解反三角函數的意義和符號表示，會用反三角函數值表示角，掌握最簡三角方程的解集。
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1、通過趣味化和游戲化的情景設計訓練，培養(yǎng)孩子的思維能力、團隊合作能力，為學好*數學打下扎實的基礎。
2、小班化教學讓孩子在游戲、情境中練習，增強自信心；能使老師兼顧、關心到每一位孩子并且培養(yǎng)孩子的數學綜合能力。
3、開課前對孩子做好思維的測試，并做好評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學方案。
4、RDC少兒數學教研專家聯合公辦學校資深教師研討開發(fā)教材。
5、為孩子考入重點中學打好基礎。
教材特色
1、聘請資深專家、教研人員、數學人才、奧數教練自編&lduo;講義&rduo;，講義包含*課本內容、各類數學競賽題、奧數教程，每*每一章節(jié)都有不同層次的訓練題。
2、以二期課改*課程的新觀念和各級數學競賽的體系編寫講義。
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咨詢顧問:董老師
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