a上海奉賢*沖刺課外輔導(dǎo),強(qiáng)化訓(xùn)練,針對(duì)性提高
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高中課程輔導(dǎo)選精銳,哈佛北大精英創(chuàng)立,3000導(dǎo)師助陣,名師講解,讓你在高中少走彎路校區(qū)遍布,就近輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)課程,來(lái)電即贈(zèng)高考押題密卷
剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力
↓ ↓ ↓ ↓
學(xué)好知識(shí)、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力
一、剖析教材
教材的內(nèi)容通俗易懂，但里面包容著豐富的信息，我們力求挖掘概念的內(nèi)涵，拓展知識(shí)的外延，進(jìn)行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。
二、總結(jié)方法
在知識(shí)理解的基礎(chǔ)上，梳理解題的基本思路，注重方法的拓展，評(píng)判*的解題策略，并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。
三、揭示思想
在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)提升為數(shù)學(xué)的各分支內(nèi)的*思想。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵，體驗(yàn)其表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念，與數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程同步發(fā)展，同時(shí)又貫穿于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用過(guò)程。
四、研究能力
通過(guò)基本問(wèn)題的解后反思，在多角度或多層次上提出各種問(wèn)題，將接受型學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分地融入探究的情景中，發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識(shí)。
授課方法
依據(jù)二期課程改革*教材知識(shí)體系，遵循高中數(shù)學(xué)考試大綱要求。每一課將通過(guò)提出&lduo;中心問(wèn)題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進(jìn)行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;，以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過(guò)程詳盡講授高中數(shù)學(xué)課本中的基本知識(shí)、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學(xué)解題方法以及揭示出基本的數(shù)學(xué)思想，并在每一章學(xué)習(xí)后，通過(guò)基本問(wèn)題的解后反思，分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題，充分展示數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。相信它將是高中*的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。
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*精品班
精品課程——高品味
品味因材施教
使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所編寫(xiě)的內(nèi)部摸底測(cè)試卷。教師將根據(jù)測(cè)試成績(jī)了解學(xué)員基礎(chǔ)狀況，制定有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；在教學(xué)過(guò)程中還將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，因材施教，以追求*的教學(xué)效益。
品嘗精致過(guò)程
授課精講精練，許多精妙的解題思路和得分技巧常常令學(xué)員茅塞頓開(kāi)；上課注重互動(dòng)，討論研究解決問(wèn)題的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力和溝通能力；引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)、克難點(diǎn)、悉考點(diǎn)；通過(guò)精講精練，形成學(xué)生科學(xué)解題的思路與方法，真正提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
品第豐碩成果
中高考重點(diǎn)達(dá)線率連續(xù)10年滬上領(lǐng)先。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯進(jìn)步、**滿分、考入市示范性高中及名牌高校的學(xué)員屢見(jiàn)不鮮。10多年來(lái)，精品學(xué)堂的成長(zhǎng)和發(fā)展主要依靠老學(xué)員的口碑相傳，教學(xué)效果好評(píng)如潮。
品評(píng)增值服務(wù)
通過(guò)摸底、期中、期末各階段測(cè)試及相關(guān)評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)員及家長(zhǎng)能夠明確了解學(xué)習(xí)成效；校區(qū)可提供冰箱微波爐等設(shè)備，供學(xué)員自帶午餐使用；同時(shí)還安排相關(guān)老師課后進(jìn)行輔導(dǎo)答疑和作業(yè)練習(xí)的指導(dǎo)等服務(wù)
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三、揭示思想
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四、研究能力
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