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崇明AI培訓(xùn)優(yōu)惠

日期:2018-07-23 20:39:16     瀏覽:2308    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

崇明AI培訓(xùn)優(yōu)惠

【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

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UI設(shè)計就業(yè)前景—炙手可熱,UI即用戶界面設(shè)計行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起,屬于高新技術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè),UI設(shè)計還是一個需要不斷成長的設(shè)計領(lǐng)域,與國外在同步發(fā)展水平。其次*各大發(fā)達(dá)城市需求量已呈井噴之勢,國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、*移動、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計*,但專業(yè)人才稀缺,人才資源爭奪激烈。但目前*UI設(shè)計專業(yè)的系統(tǒng)教學(xué)極其稀少。作為滬上首批UI設(shè)計師的培訓(xùn)基地為國內(nèi)外*品牌企業(yè)提供優(yōu)秀的專業(yè)設(shè)計人才,就業(yè)市場供不應(yīng)求!

UI設(shè)計師的薪金待遇位居國內(nèi)高收入職業(yè)的名之列。目前,一名優(yōu)秀的設(shè)計師的平均月薪在7000-9000元左右,若有能力勝任更高的職位,如設(shè)計*主管、創(chuàng)意*總監(jiān)等,其平均月薪一般不會低于10000-15000元人民幣。

 

入學(xué)條件: 1.零基礎(chǔ)開始,想要成為一名成功的UI設(shè)計師 2.已經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任平面設(shè)計制作人員,想要轉(zhuǎn)型為UI設(shè)計師 3.有志于進(jìn)入UI設(shè)計,UI設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員,對色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。

課程周期: 全日制5-6個月;業(yè)余制12個月左右共816課時(45分鐘/課時)(以班級安排為準(zhǔn))

使用教材: 院方自編教材、電腦教材,案例相結(jié)合

可考證書: Adobe《創(chuàng)意設(shè)計師》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師》、教育部CIS《UI設(shè)計師》、《結(jié)業(yè)證書》

就業(yè)方向: 就業(yè)崗位:平面設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計、CI設(shè)計、包裝設(shè)計、印刷設(shè)計、品牌設(shè)計、形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、界面設(shè)計、美工設(shè)計就業(yè)公司:平面設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、藝術(shù)設(shè)計公司、多媒體設(shè)計公司、形象設(shè)計公司、印刷包裝公司、企劃設(shè)計公司以及各大公司的廣告或設(shè)計*

專業(yè)亮點(diǎn): 本著質(zhì)量至上的基本原則,在保證教育質(zhì)量的前提下,將該*教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善?,F(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時為學(xué)生就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。該專業(yè)著重學(xué)習(xí)高級UI設(shè)計的理論和實(shí)戰(zhàn)知識,進(jìn)行手把手的培養(yǎng)具有獨(dú)立高級UI設(shè)計的能力,為社會輸送具有高級UI設(shè)計理念、創(chuàng)新思維的,并具備實(shí)際高級UI設(shè)計經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。本課程學(xué)習(xí)完,學(xué)員基本上具備1年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

 

【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識打扎

UI相關(guān)知識:通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法,每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時,實(shí)現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo),到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破;實(shí)現(xiàn)設(shè)計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

 

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計四法的學(xué)習(xí)與體會,對設(shè)計想法進(jìn)行思考與分析,通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計產(chǎn)品的分析與理解,結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目(手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等)通過分析目前業(yè)界成品,結(jié)合目前的設(shè)計趨勢,來突破自己的思維瓶頸,開拓思考方向。

 

階段三設(shè)計細(xì)節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計,通過從理解需求、交互設(shè)計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué),重新對細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

 

階段四設(shè)計細(xì)節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,將所學(xué)知識揮刀動土,獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會。

體會真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況,參與并實(shí)際解除相關(guān)問題,在設(shè)計的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時,亦可收獲一定的價值回饋。

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咨詢顧問:董老師

崇明AI培訓(xùn)優(yōu)惠

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