上海閔行景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)中心,上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)

【上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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*部分: 手繪基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 訓(xùn)練目的:系統(tǒng)了解手繪基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)訓(xùn)練方法，以便為后續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。

A:手繪工具性能介紹，初步了解筆法，線條練習(xí)的基本知識(shí)。

B:照片臨摹，體塊分析，練習(xí)鞏固形體把握能力。

C:植物形體練習(xí)，進(jìn)一步練習(xí)形體把握。

D:了解透視原理，根據(jù)既有教材練習(xí)徒手透視，正確把握徒手透視要點(diǎn)。

E:透視技法應(yīng)用練習(xí)，如 梯變，漸變，疊加 等……

F:馬克筆，彩鉛技法簡單介紹和應(yīng)用練習(xí)

第二部分: 素材練習(xí)（承上啟下） 訓(xùn)練目的:基礎(chǔ)訓(xùn)練延伸，根據(jù)自身專業(yè)所需進(jìn)行相關(guān)素材的收集，記錄以及表現(xiàn)，以便實(shí)戰(zhàn)階段靈活應(yīng)用。

A:素材訓(xùn)練一如:交通工具,山體,景觀,人物,家具等……(學(xué)員依據(jù)自身相關(guān)專業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練)

B:素材訓(xùn)練二如:材料質(zhì)感,肌理形態(tài)等,….. (學(xué)員依據(jù)自身相關(guān)專業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練)

C:彩鉛、馬克筆的特性及相關(guān)上色技法詳細(xì)講解，

D:照片臨繪，進(jìn)行大作業(yè)練習(xí)(學(xué)員依據(jù)自身相關(guān)專業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練)

E:學(xué)員與授課老師進(jìn)行交流，并對(duì)前一階段訓(xùn)練中不足或錯(cuò)誤正確認(rèn)識(shí)。

F:名家手繪作品賞析，取長補(bǔ)短。

G:同步多圖臨繪訓(xùn)練，針對(duì)快題方案的手繪應(yīng)用技巧。

第三部分: 實(shí)戰(zhàn)演練 訓(xùn)練目的:學(xué)以實(shí)用，將前期所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，活學(xué)活用，為學(xué)員能獨(dú)立完成手繪設(shè)計(jì)圖紙打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

A:外出寫生考察，返回畫室默畫，包括平、立、剖、透視以圖形記憶的方式體現(xiàn)

B:創(chuàng)作、半創(chuàng)作表現(xiàn),（照片臨繪再創(chuàng)作，根據(jù)現(xiàn)有SKETCH模塊再創(chuàng)作）

C:各專業(yè)各空間類型徒手表現(xiàn)技法要點(diǎn)講解

D:各專業(yè)手繪技巧應(yīng)用:版式、技法應(yīng)用、應(yīng)試技巧、常見圖面問題處理

第四部分: 專業(yè)人士交流

訓(xùn)練目的:接觸實(shí)際，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

A::與研究生交流考研復(fù)習(xí)的心得，分享考研的經(jīng)驗(yàn)。

B:接觸實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例, 與在職設(shè)計(jì)師面對(duì)面，暢談實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

注:學(xué)員課程具體進(jìn)程展開根據(jù)實(shí)際情況而定。如有學(xué)生無基礎(chǔ)需要從設(shè)計(jì)素描開始，課程另行安排！

【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、色彩心理學(xué)、形式美的法則）

1、平構(gòu):培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的視覺傳達(dá)、把設(shè)計(jì)中具象物體抽象化后的點(diǎn)、線、面、體、空間關(guān)系的理解及形式美法則的應(yīng)用，為室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意打基礎(chǔ)。

2、色構(gòu): 培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩搭配能力 、對(duì)色彩中明度、純度、色相、同類色、類似色、鄰近色、對(duì)比色、補(bǔ)色、高級(jí)灰色彩的調(diào)制及運(yùn)用，讓學(xué)員掌握色彩的聯(lián)想和色彩的心理學(xué)，解決室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩設(shè)計(jì)與搭配。

3、立構(gòu): 培養(yǎng)學(xué)員的空間感受能力、想象能力和不同材料的質(zhì)感給人視覺和心理作用，以及形式美的法則在空間領(lǐng)域里面的應(yīng)用。提高學(xué)員對(duì)建筑立體空間形態(tài)美的把握。

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咨詢顧問:董老師

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