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全優(yōu)拔高

全優(yōu)拔高一般指的是學生成績較好，基礎知識扎實，不滿足現狀，希望再上臺階，或者是高分段學生，各科分數都保持在中上游，需要維持現狀，鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來就十分不易，成績質的提高更有一定的難度，在這個階段，需要老師及時指引、點撥以達到拋磚引玉的積極作用。

問題表現:

1、分數有起伏，需要找出起伏原因，達到持續(xù)高分。

2、難點突破困難，總是在中上等徘徊。

3、某一*成績越來越差，信心越來越低。

原因分析:

1、教師教育方式方法與學生不匹配。

2、基礎知識未吃透，有時眼高手低。

3、學習自信心受影響，學習能力減弱。

解決方案:

1、匹配適合的一對一輔導教師。

2、潛能開發(fā)，提高學習自信心。

3、課后監(jiān)督管理，全程跟蹤，夯實基礎。

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數學形象思維向抽象思維的過渡階段，課程涉及數與計算、圖形與幾何、生活中的數學問題、趣味數學問題等多方面內容，系列課程逐步使孩子邏輯思維形成，進一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

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