a上海松江**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)到哪里去學(xué)習(xí)呢
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
高三化學(xué)課程設(shè)置
課程特色:
幫助學(xué)生梳理知識、理清思路、提高能力的復(fù)習(xí)課程
課程分三個階段。即:*階段是章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫的章節(jié)順序，根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進行復(fù)習(xí)。第二階段是專題復(fù)習(xí)，按照教材編寫的知識體系，設(shè)計不同的知識專題，根據(jù)不同的知識專題進行復(fù)習(xí)。第三階段是綜合復(fù)習(xí)，按照高考兼顧高中選拔考試的要求進行主題復(fù)習(xí)。
課程重點是加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力
課程內(nèi)容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習(xí)能力、*素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇學(xué)生疑難的、易錯、易混淆的知識、基本概念和基本原理,進行剖析，幫助學(xué)生理清知識，清晰化學(xué)知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
學(xué)習(xí)建議:
1、章節(jié)復(fù)習(xí):依據(jù)教材進行縱向復(fù)習(xí)，完成知識體系構(gòu)建；
通過章節(jié)復(fù)習(xí)達(dá)到記憶準(zhǔn)確、理解透徹、應(yīng)用靈活的作用。
全面覆蓋知識點。廣度上不遺漏知識點，深度上依據(jù)基本要求和高考實際設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)深度。
建立知識體系。對單元知識點進行歸納、梳理，找清相互之間的聯(lián)系，并對比、融合與本單元相關(guān)的知識點，使學(xué)生形成完善的知識體系；在知識梳理過程，抽取知識規(guī)律及解題方法，讓學(xué)生掌握建構(gòu)知識的方法，掌握知識存在的規(guī)律，掌握解決問題的思路或方法，形成較為完整知識及方法體系。
2、專題復(fù)習(xí):依據(jù)知識塊進行橫向復(fù)習(xí)，完成整體能力提升；
專題復(fù)習(xí)主要是加強知識之間的聯(lián)系與對比，挖掘基礎(chǔ)知識內(nèi)在聯(lián)系，加強知識的融合與應(yīng)用，深化基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，整合基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)與解題技巧，形成完整的化學(xué)知識體系，同時，提高學(xué)生綜合辨析和實際應(yīng)用的能力。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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*1對1全科同步定制課程
課程詳情
招生對象:想要提升*各科成績的學(xué)員
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實*各科成績
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法（T）-專題（C）-能力（T）
課程內(nèi)容:
培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
針對學(xué)員興趣和同步課程教學(xué)
專題能力的培訓(xùn)，有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力
PLI測評
精銳學(xué)習(xí)力研究院與華師大心理測量專家經(jīng)過多年探索，參照國際權(quán)威的非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格等經(jīng)典測評量表，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成各項可以用數(shù)據(jù)衡量的指標(biāo)。我們稱它為:PLI&uot;學(xué)習(xí)力指數(shù)&uot;測評，簡稱PLI測評
課程簡介
精銳教育的*1對1個性化定制課程結(jié)合*生特點和學(xué)習(xí)特性，采用模塊教學(xué)法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同步講解*知識，提升孩子學(xué)習(xí)能力。結(jié)合*同步課堂精選教材和資料，讓學(xué)員可以快速提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，為*做好準(zhǔn)備！
該課程適合想提升成績的*生，采用TCT模塊教學(xué)法，結(jié)合*生學(xué)習(xí)特點，旨在培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立完善的*知識體系，更有*教材提供，全方位提升學(xué)員學(xué)習(xí)力，權(quán)威名師1對1定制輔導(dǎo)，保障*生各科成績提升！
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課程特色:
幫助學(xué)生梳理知識、理清思路、提高能力的復(fù)習(xí)課程
課程分三個階段。即:*階段是章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫的章節(jié)順序，根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進行復(fù)習(xí)。第二階段是專題復(fù)習(xí)，按照教材編寫的知識體系，設(shè)計不同的知識專題，根據(jù)不同的知識專題進行復(fù)習(xí)。第三階段是綜合復(fù)習(xí)，按照高考兼顧高中選拔考試的要求進行主題復(fù)習(xí)。
課程重點是加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力
課程內(nèi)容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習(xí)能力、*素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇學(xué)生疑難的、易錯、易混淆的知識、基本概念和基本原理,進行剖析，幫助學(xué)生理清知識，清晰化學(xué)知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
學(xué)習(xí)建議:
1、章節(jié)復(fù)習(xí):依據(jù)教材進行縱向復(fù)習(xí)，完成知識體系構(gòu)建；
通過章節(jié)復(fù)習(xí)達(dá)到記憶準(zhǔn)確、理解透徹、應(yīng)用靈活的作用。
全面覆蓋知識點。廣度上不遺漏知識點，深度上依據(jù)基本要求和高考實際設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)深度。
建立知識體系。對單元知識點進行歸納、梳理，找清相互之間的聯(lián)系，并對比、融合與本單元相關(guān)的知識點，使學(xué)生形成完善的知識體系；在知識梳理過程，抽取知識規(guī)律及解題方法，讓學(xué)生掌握建構(gòu)知識的方法，掌握知識存在的規(guī)律，掌握解決問題的思路或方法，形成較為完整知識及方法體系。
2、專題復(fù)習(xí):依據(jù)知識塊進行橫向復(fù)習(xí)，完成整體能力提升；
專題復(fù)習(xí)主要是加強知識之間的聯(lián)系與對比，挖掘基礎(chǔ)知識內(nèi)在聯(lián)系，加強知識的融合與應(yīng)用，深化基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，整合基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)與解題技巧，形成完整的化學(xué)知識體系，同時，提高學(xué)生綜合辨析和實際應(yīng)用的能力。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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*1對1全科同步定制課程
課程詳情
招生對象:想要提升*各科成績的學(xué)員
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實*各科成績
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法（T）-專題（C）-能力（T）
課程內(nèi)容:
培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
針對學(xué)員興趣和同步課程教學(xué)
專題能力的培訓(xùn)，有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力
PLI測評
精銳學(xué)習(xí)力研究院與華師大心理測量專家經(jīng)過多年探索，參照國際權(quán)威的非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格等經(jīng)典測評量表，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成各項可以用數(shù)據(jù)衡量的指標(biāo)。我們稱它為:PLI&uot;學(xué)習(xí)力指數(shù)&uot;測評，簡稱PLI測評
課程簡介
精銳教育的*1對1個性化定制課程結(jié)合*生特點和學(xué)習(xí)特性，采用模塊教學(xué)法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同步講解*知識，提升孩子學(xué)習(xí)能力。結(jié)合*同步課堂精選教材和資料，讓學(xué)員可以快速提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，為*做好準(zhǔn)備！
該課程適合想提升成績的*生，采用TCT模塊教學(xué)法，結(jié)合*生學(xué)習(xí)特點，旨在培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立完善的*知識體系，更有*教材提供，全方位提升學(xué)員學(xué)習(xí)力，權(quán)威名師1對1定制輔導(dǎo)，保障*生各科成績提升！
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咨詢顧問:董老師
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