常熟旅游英語培訓哪里專業(yè)
【英語口語培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:eduschoolxx
學習英語口語技巧
1. 創(chuàng)造力和獨創(chuàng)性是西方教育體系為重視的特質(zhì)，而考試也體現(xiàn)出了這一點。越具有創(chuàng)造力和獨創(chuàng)性，表現(xiàn)就會越好。
2. 要想取得進步，就必須經(jīng)常練習。在語言學習的過程中，沒有什么能取代反復練習。
3. 要想取得進步，還得變得積極主動。想想感興趣的話題，查查詞典，提些問題，變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。
4. 在考試中，就像在任何一場對話中一樣，任何一個問題都沒有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利，或詞匯更豐富，或語法更準確的回答，但沒有正確答案。如果問:&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個問題就沒有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞匯和想法很重要。但請記住，詞匯學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多么有趣，運用詞匯的能力都不會有任何進步。應(yīng)該做的是養(yǎng)成用詞匯連續(xù)說上兩三分鐘的習慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞匯，頻繁練習語言的流暢度。
招生對象
完成《流暢英語口語教程》的預備初級階段學習或有相當水平。
培訓目標
《流暢英語口語教程》的*級階段，在教師的指導下，學習該教程*，二冊。通過學習，學員能夠具備較強的英語口語能力，對個人口語完全自信，能基本勝任對外工作生活需要。為高級階段學習打下扎實基礎(chǔ)。
【商務(wù)英語培訓課程】
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課程特色
腦神經(jīng)理論-Neuroscience
國際英語的英語教學以腦神經(jīng)科學的研究成 果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計合理，課程功能實用可靠，為教師提供有效的英語教學方案， 是一種革命性的多媒體互動式英語學習方案。
語言習得理論-Language Acuisition Theories
二語是指除母語外的第二種語言，二語習得(Second Language Acuisition)通常指母語習得之后的任何其他語言學習。強調(diào)學生應(yīng)當進行大量的交際性語言實踐，重視語言的輸入輸出，重視語言習得過程的循序漸進性以及對語言的感受性學習，包括學生對語言材料的不斷積累。
知行合一-The importance of practice with knowledge
知中有行，行中有知，知行合一！
明代心學集*者王守仁，首次提出知行合一說，提倡學習與實踐的相結(jié)合。
國際英語通過長期教學活動，總結(jié)經(jīng)驗，提出:
Practice makes perfect，不斷的練習是學習英語的不二法門。
學生容易犯的更大錯誤是試圖盡快地學完每個任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住:熟能生巧！
外貿(mào)達人商務(wù)英語培訓課程
從英語運用出發(fā)，幫助學員掌握基礎(chǔ)中級到高級的外貿(mào)英語詞匯，由易而難，由淺入深；同時經(jīng)驗豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語，外貿(mào)技巧，從語言和外貿(mào)專業(yè)知識兩方面左手，幫助學員從外貿(mào)小白逐步成長為外貿(mào)英語達人！
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學習英語口語技巧
1. 創(chuàng)造力和獨創(chuàng)性是西方教育體系為重視的特質(zhì)，而考試也體現(xiàn)出了這一點。越具有創(chuàng)造力和獨創(chuàng)性，表現(xiàn)就會越好。
2. 要想取得進步，就必須經(jīng)常練習。在語言學習的過程中，沒有什么能取代反復練習。
3. 要想取得進步，還得變得積極主動。想想感興趣的話題，查查詞典，提些問題，變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。
4. 在考試中，就像在任何一場對話中一樣，任何一個問題都沒有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利，或詞匯更豐富，或語法更準確的回答，但沒有正確答案。如果問:&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個問題就沒有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞匯和想法很重要。但請記住，詞匯學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多么有趣，運用詞匯的能力都不會有任何進步。應(yīng)該做的是養(yǎng)成用詞匯連續(xù)說上兩三分鐘的習慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞匯，頻繁練習語言的流暢度。
招生對象
完成《流暢英語口語教程》的預備初級階段學習或有相當水平。
培訓目標
《流暢英語口語教程》的*級階段，在教師的指導下，學習該教程*，二冊。通過學習，學員能夠具備較強的英語口語能力，對個人口語完全自信，能基本勝任對外工作生活需要。為高級階段學習打下扎實基礎(chǔ)。
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腦神經(jīng)理論-Neuroscience
國際英語的英語教學以腦神經(jīng)科學的研究成 果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計合理，課程功能實用可靠，為教師提供有效的英語教學方案， 是一種革命性的多媒體互動式英語學習方案。
語言習得理論-Language Acuisition Theories
二語是指除母語外的第二種語言，二語習得(Second Language Acuisition)通常指母語習得之后的任何其他語言學習。強調(diào)學生應(yīng)當進行大量的交際性語言實踐，重視語言的輸入輸出，重視語言習得過程的循序漸進性以及對語言的感受性學習，包括學生對語言材料的不斷積累。
知行合一-The importance of practice with knowledge
知中有行，行中有知，知行合一！
明代心學集*者王守仁，首次提出知行合一說，提倡學習與實踐的相結(jié)合。
國際英語通過長期教學活動，總結(jié)經(jīng)驗，提出:
Practice makes perfect，不斷的練習是學習英語的不二法門。
學生容易犯的更大錯誤是試圖盡快地學完每個任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住:熟能生巧！
外貿(mào)達人商務(wù)英語培訓課程
從英語運用出發(fā)，幫助學員掌握基礎(chǔ)中級到高級的外貿(mào)英語詞匯，由易而難，由淺入深；同時經(jīng)驗豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語，外貿(mào)技巧，從語言和外貿(mào)專業(yè)知識兩方面左手，幫助學員從外貿(mào)小白逐步成長為外貿(mào)英語達人！
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咨詢顧問:董老師
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