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上海普陀景觀設(shè)計師培訓哪家好,上海景觀設(shè)計培訓*

日期:2018-07-18 14:29:30     瀏覽:3002    來源:廣州培訓網(wǎng)

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【上海景觀設(shè)計培訓課程】

咨詢熱線: 手機:,,微信:edusast

一、項目背景:

(一)項目介紹:

園林景觀設(shè)計師是指按照客戶的需要,運用建筑學、生態(tài)學、園林工程學、植物學、環(huán)境藝術(shù)學及人文方面和社科方面的相關(guān)知識,遵循人與自然相和諧的原則,通過自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)兩方面知識的協(xié)調(diào),編制出具有較強的科學性和藝術(shù)性的園林景觀分析、規(guī)劃布局、設(shè)計、改造、管理、保護和恢復方案的專業(yè)性人員,并且能夠?qū)@林景觀進行科學評價的技術(shù)人員,是具有與之相對應(yīng)的責任、權(quán)限、職務(wù)的技術(shù)工作的基本單元。

(二)項目前景:

人們期望生活的環(huán)境能有新鮮空氣,綠樹紅花,小橋流水,這就越來越多地需要園林景觀的設(shè)計與建設(shè)。與現(xiàn)代生活需求相伴而生的新職業(yè)——園林景觀設(shè)計師,令人們充滿期待。但是,由于我國對園林景觀設(shè)計的研究起步較晚,園林景觀教育亦相對滯后,各地都缺乏全面、系統(tǒng)懂得園林景觀設(shè)計的人才。因此,勞動和社會保障部*就業(yè)培訓技術(shù)指導中心面向*推出 &lduo;信息藝術(shù)園林景觀設(shè)計師&rduo;崗位培訓認證。

 

二、培訓內(nèi)容:

(一)通用知識

1、園林景觀設(shè)計概述

2、園林景觀設(shè)計的基本知識

3、園林景觀設(shè)計師的主要職責及相關(guān)的法律法規(guī)

4、誠信教育。

(二)實務(wù)知識

1、園林景觀設(shè)計的構(gòu)成與內(nèi)容

2、園林景觀設(shè)計方法與程序

3、園林景觀類型設(shè)計

4、園林景觀評價

(三)實踐技能

技能1:園林景觀設(shè)計內(nèi)容分解的方法和實際操作;園林景觀工程施工的現(xiàn)場操作

技能2:園林景觀設(shè)計的程序操作;通過實際項目體會園林景觀設(shè)計的基本原則

技能3:根據(jù)不同的環(huán)境和條件分別進行園林景觀設(shè)計,進行實踐操作

技能4:單位實習:

技能5:就業(yè)培訓

技能6:就業(yè)指導

 

三、課程特色:

1、*官員的通用知識教學;

2、院校教師的案例分析教學;

3、行業(yè)專家的行為導向教學。

 

四、學習對象:

1、正從事與園林景觀設(shè)計相關(guān)的工作,并希望進一步提升專業(yè)水平的從業(yè)人員;

2、希望從事園林景觀設(shè)計工作的中、高等院校相關(guān)專業(yè)的教師及學生;

3、有一定的設(shè)計基礎(chǔ)知識或相關(guān)工作經(jīng)驗,園林景觀設(shè)計方面的愛好者。

 

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CAD課程

學習3D MAX的操作知識、技巧及在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用,并詳細講述多種有代表性室內(nèi)設(shè)計部件繪制及局部和整體效果圖的繪制,深入學習三維效果圖制作概念、軟件學習技巧和工作方向重點是通過對三維圖形,二維圖形,基本幾何體創(chuàng)建、修改以及組合,能制作出各種模型。

 

CAD經(jīng)典繪圖

經(jīng)典繪圖空間,2008全新的操作方式,讓學習更直觀方便。 室內(nèi)圖紙的精確繪制,繪制常用標準的圖紙框和表格。

 

建筑室內(nèi)平面

建筑平面圖,墻柱門窗。家俱裝飾,潔具、廚房置備、植物 等圖塊  圖紙空間,布局排版,視口比例,圖紙按比例打印,編輯打印樣式

 

建筑室內(nèi)立面

浮動面板、設(shè)計打開調(diào)用圖塊、聯(lián)機設(shè)計、工具選項、動態(tài)圖塊、數(shù)據(jù)輸入輸出,各種文件類型的交換,圖紙輸出到其它應(yīng)用軟件

 

建筑室內(nèi)剖面

三維建??臻g,透視平行,視覺樣式,幾何體創(chuàng)建編輯,子對象編輯

 

建筑室內(nèi)節(jié)點

實體與曲面,建模工具,動態(tài)ucs,平面截面、平面攝影的視圖輪廓

 

3dmax2010熟練應(yīng)用

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二、培訓內(nèi)容:

(一)通用知識

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2、園林景觀設(shè)計的基本知識

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4、誠信教育。

(二)實務(wù)知識

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2、園林景觀設(shè)計方法與程序

3、園林景觀類型設(shè)計

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2、院校教師的案例分析教學;

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四、學習對象:

1、正從事與園林景觀設(shè)計相關(guān)的工作,并希望進一步提升專業(yè)水平的從業(yè)人員;

2、希望從事園林景觀設(shè)計工作的中、高等院校相關(guān)專業(yè)的教師及學生;

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浮動面板、設(shè)計打開調(diào)用圖塊、聯(lián)機設(shè)計、工具選項、動態(tài)圖塊、數(shù)據(jù)輸入輸出,各種文件類型的交換,圖紙輸出到其它應(yīng)用軟件

 

建筑室內(nèi)剖面

三維建??臻g,透視平行,視覺樣式,幾何體創(chuàng)建編輯,子對象編輯

 

建筑室內(nèi)節(jié)點

實體與曲面,建模工具,動態(tài)ucs,平面截面、平面攝影的視圖輪廓

 

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咨詢顧問:董老師

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