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上海靜安室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)費用多少

日期:2018-07-18 13:29:18     瀏覽:6631    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海靜安室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)費用多少

【上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程】

上海室內(nèi)設(shè)計是上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)基地,上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)A級示范,并攜手上海380多家*企業(yè)推出上海室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)定向就業(yè)班,進(jìn)一步保障上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè),上海室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)被室內(nèi)設(shè)計界A級室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)示范。

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*階段 :室內(nèi)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法+色彩應(yīng)用+手繪方案設(shè)計+快速手繪表現(xiàn)空間技巧

室內(nèi)設(shè)計人體工程學(xué)+透視、比例、結(jié)構(gòu)強化練習(xí)+空間表現(xiàn)計算方式+色彩表現(xiàn)與應(yīng)用+空間設(shè)計與案例講解

第二階段 :學(xué)習(xí)施工圖表達(dá),是室內(nèi)設(shè)計首要環(huán)節(jié)之一

平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖+工藝表現(xiàn)+施工材料的認(rèn)識+工程預(yù)算計算。

第三階段:  室內(nèi)設(shè)計效果圖的技法表現(xiàn)+不同項目的空間案例實踐+工作經(jīng)驗的交流

室內(nèi)空間模型創(chuàng)建+室內(nèi)復(fù)雜空間表現(xiàn)技巧+燈光氣氛的把控+真實材質(zhì)表現(xiàn)+ vray渲染大師技巧

第四階段 :室內(nèi)、室外效果圖后期表現(xiàn)技法+工程項目標(biāo)書設(shè)計表現(xiàn)

學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、合成、通道、圖層、路徑的運用+文字綜合運用,完美的處理效果圖

第五階段: 快速直觀表達(dá)室內(nèi)、室內(nèi)空間設(shè)計+大型空間實踐技法表現(xiàn)的

常用基本工具操作+輔助線、材質(zhì)貼圖、光照與陰影、圖層、創(chuàng)建地形的運用+室外建筑、景觀園林建模

第六階段: 實例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)理論+三大構(gòu)成+實例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果(空間設(shè)計)

平面構(gòu)成+色彩構(gòu)成+室內(nèi)設(shè)計人體工程學(xué)+室內(nèi)材料與構(gòu)造+室內(nèi)設(shè)計基本方法+與客戶交談技巧+項目實踐案例分析。

 

職業(yè)前景:

1)就業(yè)機會眾多,選擇余地大。房地產(chǎn)公司、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、展覽展示公司、家具行業(yè)。

2)入行門檻比較低,能力更重于學(xué)歷。

3)收入水平比較高,屬中上收入階層。設(shè)計師收入來源豐富,薪酬結(jié)構(gòu)是&lduo;底薪+業(yè)務(wù)提成+設(shè)計提成&rduo;,年薪十萬元并不遙遠(yuǎn)。

4)發(fā)展空間廣闊,就業(yè)機制靈活。關(guān)聯(lián)行業(yè)均可就業(yè),也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說,室內(nèi)設(shè)計屬于朝陽產(chǎn)業(yè),有很不錯的就業(yè)前景。

5)知識系統(tǒng)實用,專業(yè)特長突出。

 

 

【上海室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓(xùn)】

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住宅室內(nèi)設(shè)計與別墅室內(nèi)設(shè)計

 

住宅類室內(nèi)設(shè)計

1.教學(xué)內(nèi)容

空間組成的基本原則;起居室、臥室、書房、餐廳等空間設(shè)計原則和要求。

2.練習(xí)內(nèi)容:起居室、臥室、書房的效果表現(xiàn)(包括平面圖、立面圖、透視圖)

餐飲類室內(nèi)設(shè)計

1.教學(xué)內(nèi)容

餐飲、快餐廳、咖啡廳等設(shè)計要求。

2.練習(xí)內(nèi)容:餐飲類室內(nèi)設(shè)計(包括平面圖、立面圖、透視圖)

辦公類室內(nèi)設(shè)計

1.教學(xué)內(nèi)容

會議室、經(jīng)理室的設(shè)計要求。

2.練習(xí)內(nèi)容:辦公室設(shè)計(包括平面圖、立面圖、透視圖)

創(chuàng)作

1.教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生實際掌握情況,進(jìn)行實例創(chuàng)作。

2.練習(xí)內(nèi)容:不同空間的表現(xiàn)(包括平面圖、立面圖、透視圖)

 

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咨詢顧問:董老師

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