上海寶山建筑裝潢設(shè)計培訓(xùn)哪個機構(gòu)好
【上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程】
上海室內(nèi)設(shè)計是上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)基地,上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)A級示范,并攜手上海380多家*企業(yè)推出上海室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)定向就業(yè)班,進一步保障上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè),上海室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)被室內(nèi)設(shè)計界A級室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)示范。
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培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計思想和理念,富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計人才,滿足社會對室內(nèi)設(shè)計人才的需求,提高室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的整體設(shè)計水平和專業(yè)技能。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握室內(nèi)設(shè)計專業(yè),工程預(yù)算談單技巧等技能;明確行業(yè)分析和職業(yè)規(guī)劃,短時間內(nèi)成為一名具有2-3年工作經(jīng)驗的室內(nèi)設(shè)計師。
課程介紹
*階段:室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)階段---軟件系統(tǒng)學(xué)習(xí),融會貫通
講練結(jié)合,易學(xué)易懂。系統(tǒng)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計3Ds Max、PS、VRay、CAD、SketchUp軟件,并能融會貫通,綜合運用。
第二階段:室內(nèi)研修階段---效果圖強化訓(xùn)練,執(zhí)掌室內(nèi)設(shè)計金鑰匙
熟練掌握居住、辦公、商業(yè)、展覽、餐飲酒店、娛樂、家裝等空間效果圖的繪制,熟悉各種設(shè)計風(fēng)格,能根據(jù)客戶要求,快速、獨立出圖。
第三階段:項目實訓(xùn),累計1-2年職場經(jīng)驗
商業(yè)設(shè)計項目實戰(zhàn)實訓(xùn),掌握室內(nèi)設(shè)計原理、施工工藝、材料、工程預(yù)算、室內(nèi)風(fēng)水、客戶心理、招投標(biāo)等高級實用技能,累計1-2年職場實戰(zhàn)經(jīng)驗。
第四階段:職業(yè)素養(yǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練,加薪晉升更簡單
天琥特聘名企HR,*開設(shè)《設(shè)計師職業(yè)素養(yǎng)課》。專注設(shè)計職場 6大核心能力塑造,職場加薪晉升更簡單。
課程具體內(nèi)容
授課軟件
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AutoCAD
軟件認(rèn)識及基礎(chǔ)操作 2.常用繪圖命令及編輯命令 3.繪制復(fù)雜機械圖形及三視圖制作 4.認(rèn)識圖層及繪制平面圖 5.圖塊,圖案填充,文字及標(biāo)注 6.室內(nèi)施工圖畫圖流程 7.室內(nèi)平面圖繪制 8.室內(nèi)立面圖繪制 9.室內(nèi)大樣圖繪制 10.圖紙分析,打印輸出,布局打印
3DS MAX
1.軟件認(rèn)識及基礎(chǔ)操作 2.幾何體、樣條線的創(chuàng)建及編輯 3.二維轉(zhuǎn)三維編輯命令 4.室外建筑看圖建模及攝像機應(yīng)用 5.高級建模——編輯多邊形 6.家具模型制作 7.其他編輯命令及總結(jié) 8.室內(nèi)空間模型制作 9.場景優(yōu)化 10.室外建筑模型制作
V-Ray
-Ray渲染器認(rèn)識及參數(shù)設(shè)置 2.室外場景布燈技巧 3.室內(nèi)空間布燈技巧 4.材質(zhì)理解及VR材質(zhì)運用 5.室內(nèi)空間渲染技巧 6.室外場景渲染技巧 7.應(yīng)用技巧總結(jié) 8.小組合作實戰(zhàn)訓(xùn)練
Photoshop
基礎(chǔ)操作,快速熟練軟件運用 2.制作室內(nèi)彩色平面圖
【上海室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓(xùn)】
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室內(nèi)設(shè)計精品班
*部分:(免費送)
1、初級素描+中級色彩(通過此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力,了解光和影的概念,及構(gòu)圖、比例、虛實、明暗等關(guān)系,色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力,及對色彩的基本認(rèn)識,提高用色彩表達設(shè)計思想的能力,提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力)
2、透視原理,建筑速寫:學(xué)習(xí)速寫的基本知識和速寫技巧,培養(yǎng)學(xué)員的概括總結(jié)能力和快速手繪能力
第二部分(手繪部分):
1、手繪效果圖:透視原理、手繪效果圖表現(xiàn)技法(鉛筆白描、彩鉛技法、馬克筆技法、室內(nèi)表現(xiàn)等)
2、手繪施工圖:手繪技法、平面圖、立面圖、節(jié)點大樣圖、施工材料概要。
第三部分(電腦效果圖):
1、計算機基礎(chǔ)(免費送):系統(tǒng)操作、辦公自動化操作、互聯(lián)網(wǎng)使用常用設(shè)計資料查詢方法
2、操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實例分析與制作
3、CAD初級:CAD基礎(chǔ)及簡單施工圖、建筑剖面圖、立面圖、機械剖面、立面圖等繪制
4、3DSMAX效果圖:3dsmax建模、燈光、材質(zhì)、室內(nèi)、外效果圖設(shè)計、展示、展臺設(shè)計
5、Photoshop后期處理:講解室內(nèi)外效果圖后期處理、燈光的外理,植物,人物的添加.等方面的應(yīng)用
6、CAD高級平面制圖:室內(nèi)、室外平面施工圖、制圖標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)點大樣圖、三維櫥衛(wèi)繪制、家具設(shè)計
7、3dsmax高級效果圖:高級建模、高級材質(zhì)使用、高級燈光應(yīng)用、室內(nèi)方案設(shè)計、室外綜合效果圖制作
8、3dsmax-VR:重點學(xué)習(xí)Vray渲染器的使用:全局光照技術(shù)、焦散效果、景深效果、HDIR(高動態(tài)光照技術(shù))、Vray燈光和材質(zhì)運用。同時學(xué)習(xí)FinalRender渲染器,學(xué)習(xí)后,學(xué)員繪制室內(nèi)外裝飾效果圖的水平將有顯著的提高
第四部分(室內(nèi)設(shè)計理論):
1、建筑構(gòu)成:建筑平面、色彩、立體構(gòu)成,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能靈活運用設(shè)計的元素進行裝飾設(shè)計
2、設(shè)計流程概述:全面講解多接單到設(shè)計及工程完工交接所有流程
3、設(shè)計風(fēng)格與流派:講解室內(nèi)設(shè)計各種風(fēng)格及流派,使學(xué)員了解現(xiàn)階段最為流行的設(shè)計風(fēng)格
4、室內(nèi)設(shè)計原理:了解室內(nèi)設(shè)計*發(fā)展趨勢、研究范圍,結(jié)合實例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的基本方法、人體工程學(xué)和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計的有關(guān)知識,如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等,結(jié)合人的行為等有關(guān)要求,創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。采用實例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果
5、照明與電路:室內(nèi)設(shè)計燈光的使用,電路安裝及注意事項
6、人體工程學(xué):廚房、餐廳、衛(wèi)生間、客廳、臥室、辦公桌等家具尺寸大小,通過學(xué)習(xí)使用學(xué)員掌握設(shè)計中空間及尺寸的把握能力
第五部分(工程方案設(shè)計):
1、建筑裝飾構(gòu)造:主要學(xué)習(xí)地面、墻面、天花等的裝飾構(gòu)造,為學(xué)員繪制剖面圖、大樣圖等施工圖打下堅實的基礎(chǔ)
2、材料與預(yù)算:認(rèn)識并熟悉建筑裝飾材料的分類及其實用范圍;掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑等各種材料的性能特點和應(yīng)用范圍;重點掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識,掌握工程定額的概念、用途和費用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù),能夠熟練計算工程量、工程總造價。掌握成本控制的方法,學(xué)習(xí)裝飾工程預(yù)算方法
3、施工技術(shù)與工藝:了解建筑裝飾工程的施工方法和工藝流程等,學(xué)習(xí)施工過程中質(zhì)量管理的方法
4、裝飾設(shè)備與工程實例:主要學(xué)習(xí)建筑給排水工程、通風(fēng)與空調(diào)工程、采暖工程、照明系統(tǒng)等。了解這些工程的特點及其在室內(nèi)設(shè)計中的體現(xiàn),拓展思維層面,完善學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)
5、招投標(biāo)管理、簽單技巧/客戶心理學(xué)、施工現(xiàn)場管理、裝飾工程質(zhì)量驗收
第六部分:考前輔導(dǎo)和綜合訓(xùn)練
學(xué)員進行考前強化手繪和理論和方案設(shè)計的輔導(dǎo)以及分組完成綜合性的方案設(shè)計。
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咨詢顧問:董老師
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