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奉賢少兒數(shù)學輔導班怎么樣

日期:2018-07-13 19:24:28     瀏覽:10632    來源:廣州培訓網(wǎng)

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突破瓶頸

   

所謂&lduo;瓶頸&rduo;就是不論你是否一如既往的認真學習或者更加努力地學習,成績總是停留在一個分數(shù)上不動。在學習的過程中,不可避免的會遇到一些瓶頸,它是學習曲線當中必然出現(xiàn)的階段,此時,要積極地面對問題,解決問題。切忌灰心喪志,消極應對,否則成績很可能停滯不前,最終導致失去學習動力,后果將不堪設想。

 

問題表現(xiàn):

1、學習時間拉長,成績卻不見提升。

2、做題準確率急劇下降。

3、對學習產(chǎn)生了&lduo;膩煩&rduo;情緒。

 

原因分析:

1、心理壓力過大,學習方法有誤。

2、思維形成定式,導致學習效率低下。

3、單一學習模式,產(chǎn)生學習疲勞。

 

解決方案:

1、調(diào)整心態(tài),傳授學習方法和技巧。

2、調(diào)節(jié)思維,提高學習效率。

3、變換學習模式,對抗學習疲勞。

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培養(yǎng)數(shù)學思維的必要性

 

思維力是智商的核心,他支配著一切智力活動。數(shù)學因其*結(jié)構(gòu)和思維結(jié)構(gòu)相似,被公認為鍛煉思維的*載體。

 

數(shù)學是物理、化學等自然*和經(jīng)濟學等社會科學*的基礎,被譽為一切學問的根基。

 

數(shù)學思維能力包括分析、綜合、歸納、推理、演繹等,而這些能力對今后處理日常生活中遇到的問題十分關鍵。

 

3-12歲是培養(yǎng)孩子思維的關鍵期,每個孩子在不同的年齡階段都有不同的思維能力。早期的數(shù)學思維培養(yǎng)對于一個人的綜合能力發(fā)展起到了至關重要的作用。

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