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上海長寧小學(xué)二年級語文輔導(dǎo)怎么樣

日期:2018-07-13 11:04:32     瀏覽:3501    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海長寧**語文輔導(dǎo)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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課程特色:

    本課程最突出的特色是在縱向上進(jìn)行知識的深挖和解題能力的逐步培養(yǎng),在橫向上不斷地進(jìn)行回顧和總結(jié),從而實現(xiàn)由知識掌握到解題能力的螺旋式上升。

 

課程結(jié)構(gòu):

*講 鐵及鐵的重要化合物

第二講 鋁及鋁的重要化合物

第三講 鎂及其化合物

第四講 堿金屬

第五講 元素周期表

第六講 元素周期表和元素周期律

第七講 元素周期表和元素周期律的綜合運(yùn)用

第八講 氣體體積法測定實驗例題

第九講 期中復(fù)習(xí)

第十講 結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測定

第十一講 酸堿中和滴定

第十二講 期末復(fù)習(xí)

第十三講 最簡單的有機(jī)物甲烷、烷烴

第十四講 乙烯和烯烴的性質(zhì)

第十五講 乙炔和炔烴的性質(zhì)

第十六講 苯 芳香烴

第十七講 烴類化合物的綜合應(yīng)用

第十八講 醇的性質(zhì)和應(yīng)用

第十九講 酚的性質(zhì)和應(yīng)用

第二十講 醛的性質(zhì)和應(yīng)用

第二十一講 羧酸和酯

第二十二講 有機(jī)實驗以及推斷合成

第二十三講 物質(zhì)的鑒定與檢驗

第二十四講 復(fù)習(xí)與回顧

 

5、學(xué)習(xí)建議:

預(yù)習(xí)(每一次上新課之前涌5-15分鐘閱讀課本,這樣可以提高自己的閱讀、

自學(xué)、思考、分析等能力,靜心讀課本,初步了解知識,形成一個粗糙的大框架)

認(rèn)真聽講(上課時一定要專心致志的聽講,及時思考,結(jié)合你的預(yù)習(xí),提高課堂效率;這個環(huán)節(jié)跟上了你的思維能力一定提升的很快,因為在此過程中要篩選不是所有的都記,列提綱,注意聽你預(yù)習(xí)時遇到的問題,所以認(rèn)真聽課是重中之重)在你即將走神時,一定要盯著老師,看他在做什么,說什么,簡單扼要記下老師的板書,所說的重點,這樣做久了,你就會發(fā)現(xiàn),其實你也沒走神,而且也會有收獲的。

 

認(rèn)真做作業(yè)(課后習(xí)題和參考書上的習(xí)題逐一有把握的完成,做題時聯(lián)系知識點,鞏固對知識的記憶、理解、檢驗對知識的掌握情況;完成作業(yè)后,將自己出錯的題,及典型題摘抄出來以備后用,在短時間發(fā)揮*的做題效果)

 做好復(fù)習(xí)(上面步驟都好,可是考試成績不理想,發(fā)揮不出來;是因為復(fù)習(xí)做的不夠,周末復(fù)習(xí)與月末復(fù)習(xí)相結(jié)合:兩步法:一、周末進(jìn)一步熟悉自己平時記的筆記;二、周末月末重做錯題和典型例題)

 

 課后回憶小結(jié)(下課后先用兩三分鐘想想本節(jié)課所講的內(nèi)容,自習(xí)時認(rèn)真反思、整理筆記,整理出來的一定是出自自己大腦的東西,提高自己對知識的理解,熟練掌握基礎(chǔ)知識,初步形成運(yùn)用知識的意識)這一步非常重要,我們同學(xué)往往忽視了這一步,覺得時間緊作業(yè)多都是直接做題,遇到不會的再翻書,那遇到不會的題多了,翻書的時間就長,還不如一次到位,先整理了筆記,把這節(jié)課所有的知識點都過了一遍,就不會有幾道不會做的題了,遇到題目多數(shù)會迎刃而解的,這也是提升信心的關(guān)鍵一步,所以課后大家一定要整理筆記的。

 

四大名校高級教師,長期從事高三畢業(yè)班的教學(xué)及化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得*化學(xué)競賽(江蘇賽區(qū))一等獎。帶領(lǐng)所在學(xué)校學(xué)生多次獲得;白貓杯;化學(xué)知識競賽團(tuán)體一等獎。曾獲得骨干教師、*帶頭人、市科技骨干等稱號。近年來撰寫的十余篇論文在《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生數(shù)理化》等雜志上發(fā)表或在省市級論文評比中獲獎。主編和參編了《新教材解析》、《電解質(zhì)溶液、電化學(xué)專題》、《巧解巧練》、《魔法化學(xué)(高一)》、《學(xué)案與測評》等十多部教學(xué)輔導(dǎo)用書。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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課程由人教社編審、人教社*語文教材原主編崔巒老師帶領(lǐng)*特級教師、資深教研員等組成專家團(tuán)隊傾力研發(fā),通過對作文、閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生強(qiáng)化提升閱讀寫作水平和能力,靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法與應(yīng)考技巧,輕松應(yīng)對各類閱讀習(xí)作,提高考試成績,提前備考*,為順利完成*到中學(xué)的過渡奠定良好基礎(chǔ);同時課程注重學(xué)生語言的綜合運(yùn)用,除了讀寫訓(xùn)練,還涉及演講、時事點評、即興創(chuàng)編等語言表達(dá)能力的訓(xùn)練和書法格式、布局、楷體、行書、隸書等書法知識和鑒賞等。

 

適用學(xué)員:

**學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo):

進(jìn)一步靈活掌握多種寫作方法的運(yùn)用,為*奠定堅實基礎(chǔ),順利實現(xiàn)銜接過渡。

 

授課內(nèi)容:

1、與*考試緊密相結(jié)合,從考點入手,通過閱讀寫作兩大技能訓(xùn)練,提高答題考試能力;

2、幫助學(xué)員、家長更好了解*考試的趨勢,能夠輕松迎接考試的到來

 

課程特色:

精品小班化教學(xué):使每位學(xué)員與老師交流暢通無阻

教學(xué)方式:以學(xué)生為主體,采用任務(wù)型、互動型教學(xué)方法,全面提高學(xué)生的主動性

強(qiáng)大的教材研發(fā)隊伍:由著名作文教育專家曾曦先生,率*特級教師、教研專家及一線名師團(tuán)隊研發(fā)編著

專業(yè)的師資陣容:新東方少兒部全科項目語文組教研組長、骨干教師、教研資料編纂者全程執(zhí)教

完備的學(xué)習(xí)成長規(guī)劃:專業(yè)的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃大師為學(xué)員提供貼身的學(xué)習(xí)策略及成長道路指導(dǎo)

細(xì)致周到的學(xué)員服務(wù):定期為學(xué)員提供各類相關(guān)講座,公開課及網(wǎng)站資料共享;定期舉辦相關(guān)比賽鼓勵學(xué)員全方位發(fā)展

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咨詢顧問:董老師

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