昆明高二數(shù)學1對1輔導有哪些
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
高一英語課程輔導
教學內(nèi)容介紹
1.三級聽力
*級選材以短小語篇為主,選擇古今中外趣味性讀物,內(nèi)容包括:成語故事、童話寓言、民間傳說、人文民俗、名篇簡寫、名人軼事、史地名勝。文字淺顯,題材廣泛。每學期期末測試前安排兩次與考試匹配題型的應試強化訓練。第二級選材以地道的生活用語為主。涵蓋文化差異、信仰、家庭、娛樂活動、職業(yè)、住房問題及社會問題,深入了解國外的風土人情,最生活化的內(nèi)容,有語言意境,即可提高口語,又可擴大知識面。聽力教學一般由4部分組成, Part Ⅰ:鋪墊。Part Ⅱ:有關(guān)話題的語句,詞匯介紹。Part Ⅲ:生動有趣的故事式對話。Part Ⅳ :聽力任務完成情況的核對,以單詞,短語積累為主。第三級少量備考題型訓練。
2.重點詞匯同步講解 高一八大語法系統(tǒng)梳理 精選習題演練
同步講解整合牛津新世紀課文中的重點詞匯,將提煉出的精華內(nèi)容講解學習,重點突出,系統(tǒng)細致。習題演練與*升學考試和歷年經(jīng)典題保持一致,強化能力導向,理解語意為先,淡化選項間的猜測和瞎蒙。選題關(guān)注學生的精力與興趣,重視與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重實踐運用。語法梳理清晰、連貫,高一重點解決時態(tài)語態(tài),狀語從句、情態(tài)動詞,定語從句和非謂語學習,彌補教材語法教授緩慢、凌亂的狀況,確保學生學得系統(tǒng)、清晰、扎實,進度和難度做到穩(wěn)中求進,滿足不同層次的學生需求。
3.閱讀
閱讀理解在高考英語中所占分值*,它能反映出學生的綜合英語能力,因此它是學習成敗的生命線。高一學生閱讀以輕松愉快為基調(diào),重在積累和基礎(chǔ)閱讀方法的形成訓練。學生需要掌握大量的單詞和詞組,靈活運用語法,認識重要句型,具備一定的常識和抓住文章脈絡(luò)的思考能力。所選語篇描寫細膩,讓人回味無窮,具有知識趣味,不僅幫助學生克服閱讀恐懼心理,獲得優(yōu)異成績,還會成為學生人生的精神食糧,為以后提高英語能力打好基礎(chǔ)。&lduo;輕而薄&rduo;的知識或者一些小技巧并不適合真正的閱讀理解,做好閱讀理解的關(guān)鍵是扎實。高一學生不應急功近利,而是要抓住高考壓力較小的時機練好&lduo;內(nèi)功&rduo;,漸進的閱讀計劃和一步一步的努力會讓你實現(xiàn)看上去困難無比的目標。自信真正的源頭也正是在于踏實的努力。閱讀選材有歷年經(jīng)典,報刊美文,課文主題拓展,熱門試題及分步策略指導語篇。
教學目標:
1、輔助學習者扎實基礎(chǔ),優(yōu)化思維,提高成績,從三年高中學習的長遠角度進行語言積累,順利構(gòu)建高中學習模式(習慣及思維);
2、培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力;
3、培育學習者的*情感、*素養(yǎng),樹立正確的*態(tài)度、價值觀。
【中*課外輔導課程】
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教學內(nèi)容涵蓋中、*所有大綱內(nèi)容,適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由資深顧問組、教學組設(shè)計個性化教學方案,考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃,根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果,靈活安排課程時和學習進度。
每一個孩子由中心老師來照管和教育,能讓孩子得到負責、系統(tǒng)、適合其身特點的指導和幫助;老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調(diào)整自己的訓練方法、教學進度和教育目標,實施具個性化的、具實際意義的&uot;因材施教&uot;。
國內(nèi)的&uot;定制&uot;教育模式
定制教育是在1對1模式的基礎(chǔ)上,融合個體多樣性、個性化的個體需求,提出旨在充分發(fā)揮個性主觀能動性的,全新的定制輔導理念,是一種高品質(zhì)的1對1輔導教學模式。
定制教育教學方式
定制教育以&uot;1對1&uot;及&uot;N對1&uot;教學方式為主,為每個學生每門課配備一位專業(yè)教師 專業(yè)的心理咨詢師 家庭教育專家 勵志拓展專家 專職班主任,全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智能的發(fā)展。
定制教學模式演繹完美的1對1教育解決方案
倡導&uot;定制&uot;教學模式,&uot;N對1&uot;的方式,全員配備資深教師,輔以高效管理,使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。
定制教育在吸收了1對1切合個體優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,對其進行深度挖掘與發(fā)揮,定制更加切合學生特質(zhì),做到師生對路,課程自選,時間、地點自主性強,服務多元化,定制使得1對1教育更加完善與飽滿。
不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾危転槟暮⒆犹峁┝可碛喿龅膬?yōu)質(zhì)服務,充分彌補課堂教育的不足,提高a昆明高二數(shù)學1對1輔導有哪些
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教學內(nèi)容介紹
1.三級聽力
*級選材以短小語篇為主,選擇古今中外趣味性讀物,內(nèi)容包括:成語故事、童話寓言、民間傳說、人文民俗、名篇簡寫、名人軼事、史地名勝。文字淺顯,題材廣泛。每學期期末測試前安排兩次與考試匹配題型的應試強化訓練。第二級選材以地道的生活用語為主。涵蓋文化差異、信仰、家庭、娛樂活動、職業(yè)、住房問題及社會問題,深入了解國外的風土人情,最生活化的內(nèi)容,有語言意境,即可提高口語,又可擴大知識面。聽力教學一般由4部分組成, Part Ⅰ:鋪墊。Part Ⅱ:有關(guān)話題的語句,詞匯介紹。Part Ⅲ:生動有趣的故事式對話。Part Ⅳ :聽力任務完成情況的核對,以單詞,短語積累為主。第三級少量備考題型訓練。
2.重點詞匯同步講解 高一八大語法系統(tǒng)梳理 精選習題演練
同步講解整合牛津新世紀課文中的重點詞匯,將提煉出的精華內(nèi)容講解學習,重點突出,系統(tǒng)細致。習題演練與*升學考試和歷年經(jīng)典題保持一致,強化能力導向,理解語意為先,淡化選項間的猜測和瞎蒙。選題關(guān)注學生的精力與興趣,重視與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重實踐運用。語法梳理清晰、連貫,高一重點解決時態(tài)語態(tài),狀語從句、情態(tài)動詞,定語從句和非謂語學習,彌補教材語法教授緩慢、凌亂的狀況,確保學生學得系統(tǒng)、清晰、扎實,進度和難度做到穩(wěn)中求進,滿足不同層次的學生需求。
3.閱讀
閱讀理解在高考英語中所占分值*,它能反映出學生的綜合英語能力,因此它是學習成敗的生命線。高一學生閱讀以輕松愉快為基調(diào),重在積累和基礎(chǔ)閱讀方法的形成訓練。學生需要掌握大量的單詞和詞組,靈活運用語法,認識重要句型,具備一定的常識和抓住文章脈絡(luò)的思考能力。所選語篇描寫細膩,讓人回味無窮,具有知識趣味,不僅幫助學生克服閱讀恐懼心理,獲得優(yōu)異成績,還會成為學生人生的精神食糧,為以后提高英語能力打好基礎(chǔ)。&lduo;輕而薄&rduo;的知識或者一些小技巧并不適合真正的閱讀理解,做好閱讀理解的關(guān)鍵是扎實。高一學生不應急功近利,而是要抓住高考壓力較小的時機練好&lduo;內(nèi)功&rduo;,漸進的閱讀計劃和一步一步的努力會讓你實現(xiàn)看上去困難無比的目標。自信真正的源頭也正是在于踏實的努力。閱讀選材有歷年經(jīng)典,報刊美文,課文主題拓展,熱門試題及分步策略指導語篇。
教學目標:
1、輔助學習者扎實基礎(chǔ),優(yōu)化思維,提高成績,從三年高中學習的長遠角度進行語言積累,順利構(gòu)建高中學習模式(習慣及思維);
2、培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力;
3、培育學習者的*情感、*素養(yǎng),樹立正確的*態(tài)度、價值觀。
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教學內(nèi)容涵蓋中、*所有大綱內(nèi)容,適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由資深顧問組、教學組設(shè)計個性化教學方案,考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃,根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果,靈活安排課程時和學習進度。
每一個孩子由中心老師來照管和教育,能讓孩子得到負責、系統(tǒng)、適合其身特點的指導和幫助;老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調(diào)整自己的訓練方法、教學進度和教育目標,實施具個性化的、具實際意義的&uot;因材施教&uot;。
國內(nèi)的&uot;定制&uot;教育模式
定制教育是在1對1模式的基礎(chǔ)上,融合個體多樣性、個性化的個體需求,提出旨在充分發(fā)揮個性主觀能動性的,全新的定制輔導理念,是一種高品質(zhì)的1對1輔導教學模式。
定制教育教學方式
定制教育以&uot;1對1&uot;及&uot;N對1&uot;教學方式為主,為每個學生每門課配備一位專業(yè)教師 專業(yè)的心理咨詢師 家庭教育專家 勵志拓展專家 專職班主任,全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智能的發(fā)展。
定制教學模式演繹完美的1對1教育解決方案
倡導&uot;定制&uot;教學模式,&uot;N對1&uot;的方式,全員配備資深教師,輔以高效管理,使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。
定制教育在吸收了1對1切合個體優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,對其進行深度挖掘與發(fā)揮,定制更加切合學生特質(zhì),做到師生對路,課程自選,時間、地點自主性強,服務多元化,定制使得1對1教育更加完善與飽滿。
不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾?,能為您的孩子提供量身訂做的?yōu)質(zhì)服務,充分彌補課堂教育的不足,提高孩子接收和吸收知識能力。定制教育讓1對1更貼近您孩子個體!
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咨詢顧問:董老師
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