松江廣告設(shè)計培訓(xùn)價格貴嗎
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
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課程體系
創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機美術(shù)設(shè)計*,是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司,出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等
一、平面設(shè)計基本功:
平面設(shè)計基本功是什么?有的人可能會問。平面設(shè)計基本功就是美術(shù)基礎(chǔ)和軟件應(yīng)用,美術(shù)基礎(chǔ)包括手繪、基礎(chǔ)理論等;軟件應(yīng)用就是一些常用的平面設(shè)計軟件,比如PhotoShop、CorelDraw、Illustrator等。很多人在書店買了什么《PhotoShop入門到精通》、《CorelDraw應(yīng)用實例300》等等,當(dāng)把整本書學(xué)完后發(fā)現(xiàn)還是達不到精通,這也驗證一句話就是:&lduo;師傅引入門,修行看各人。&rduo;書只是讓你步入精通的階梯。
二、平面設(shè)計理論:
平面設(shè)計理論涵蓋的知識那是非常之廣。比如創(chuàng)意表達,構(gòu)圖方式,視覺沖擊,CI策略,VI設(shè)計,色彩搭配等等。理論是無止境的,因為理論是在不斷的創(chuàng)造出來。平面設(shè)計理論知識是一個作品的基礎(chǔ),比如創(chuàng)意,作品上缺少創(chuàng)意,那這個作品也就缺少靈魂。我相信很多平面設(shè)計工作者、平面設(shè)計師在作品當(dāng)中講到聽到最多的一個詞應(yīng)該就是創(chuàng)意。 有的人為創(chuàng)意絞盡腦汁,但腦袋中就是一片空白,想不到有什么好的創(chuàng)意,這又是為什么呢?創(chuàng)意這個東西跟各人的閱歷,知識面有很大的關(guān)系。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw所有內(nèi)容. 考試合格后可獲得Adobe《*平面設(shè)計師》認證,本中心為指定考點
四、招生對象: 高中、中專及以上學(xué)歷,有志于進入設(shè)計領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展者; 平面設(shè)計相關(guān)專業(yè)大中專畢業(yè)生; 對平面設(shè)計軟件有初步操作基礎(chǔ)者也適合對平面設(shè)計感興趣的人士。
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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UI游戲界面培訓(xùn)就業(yè)班
*周:
1.了解Ui和游戲界面,學(xué)習(xí)界面的整理布局和元素的特點
2.點線面分布構(gòu)成
組成
第二周層級關(guān)系:
1.圖層屬性
2.圖層樣式的應(yīng)用
3.按鈕的制作
第三周:
1.文字的創(chuàng)意和應(yīng)用
2.字體,文字變形 排版
3.顏色的學(xué)習(xí)
4.區(qū)域性顏色劃分、配色
5.窗口-邊框的學(xué)習(xí)和制作
第四周
1.窗口-信息面板,裝備面板,聊天面板
2質(zhì)感的表現(xiàn)
3.圖標制作
4.道具圖標
5.功能圖標
第五周技能圖標:
1.手繪標志設(shè)計
2.補給品、升級寶石設(shè)計
3.褲子 連綴 披風(fēng) 時裝
4.手腕 武器 鞋子 衣服
5.頭盔 任務(wù)道具
第六周:
1.登錄/退出界面,
制作
3.經(jīng)典案例解析、拆分
第七周:
1.制作流程和注意事項(大小,分辨率 坐標 輸出形式 PS動作)
2.草圖概念繪制到界面的完整體現(xiàn)
第八周:
1.手機游戲界面設(shè)計
2.手機游戲界面原創(chuàng)設(shè)計
第九周:
1.網(wǎng)頁游戲界面延伸設(shè)計
第十周網(wǎng)頁游戲界面原創(chuàng)設(shè)計:
1.街機游戲界面設(shè)計
2.街機游戲界面設(shè)計原創(chuàng)設(shè)計
第十一周:
1.電視游戲界面設(shè)計
2.電視游戲界面原創(chuàng)設(shè)計
第十二周:
1.系統(tǒng)軟件界面設(shè)計
2.系統(tǒng)軟件界面設(shè)計
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咨詢顧問:董老師
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