濟(jì)南高二地理1對(duì)1輔導(dǎo)哪里好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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全方位解答學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。

我校擁有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，資深教師團(tuán)隊(duì)親身授課，為你捋順高中知識(shí)重難點(diǎn)，幫助學(xué)生建立全面系統(tǒng)的知識(shí)體系，針對(duì)補(bǔ)習(xí)科目的不同和學(xué)員學(xué)習(xí)階段的不同，量身定制科學(xué)的教學(xué)方法，輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系，讓學(xué)員親身體驗(yàn)看的見(jiàn)的進(jìn)步。還有內(nèi)部精品教材

一、科    目:數(shù)學(xué)

二、課程時(shí)段:高三

三、課程長(zhǎng)度:總約100小時(shí)

四、課程形態(tài):

導(dǎo)入性內(nèi)容: 先導(dǎo)篇

基礎(chǔ)性內(nèi)容: 雙基篇

提升性內(nèi)容: 綜合篇

思維/方法性內(nèi)容: 思維/能力篇

沖刺性課程: 沖刺篇

五、具體內(nèi)容:

設(shè)計(jì)理念:

體驗(yàn)多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)時(shí)空，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡化

賦予學(xué)習(xí)者自主權(quán)，選擇權(quán)

低負(fù)擔(dān)的高效學(xué)習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

輔助學(xué)習(xí)者取得超越預(yù)期的學(xué)業(yè)成績(jī)，順利考上心儀*

培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高終身學(xué)習(xí)能力

培育學(xué)習(xí)者的*情感、樹(shù)立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀

課程特色:

教學(xué):重視三思，即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;

內(nèi)容:重視三基，即&lduo;基本知識(shí)、基本技能、基本方法&rduo;

結(jié)果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學(xué)的快）、效益（用的著）&rduo;

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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全優(yōu)拔高

全優(yōu)拔高一般指的是學(xué)生成績(jī)較好，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，不滿足現(xiàn)狀，希望再上臺(tái)階，或者是高分段學(xué)生，各科分?jǐn)?shù)都保持在中上游，需要維持現(xiàn)狀，鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來(lái)就十分不易，成績(jī)質(zhì)的提高更有一定的難度，在這個(gè)階段，需要老師及時(shí)指引、點(diǎn)撥以達(dá)到拋磚引玉的積極作用。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、分?jǐn)?shù)有起伏，需要找出起伏原因，達(dá)到持續(xù)高分。

2、難點(diǎn)突破困難，總是在中上等徘徊。

3、某一*成績(jī)?cè)絹?lái)越差，信心越來(lái)越低。

原因分析:

1、教師教育方式方法與學(xué)生不匹配。

2、基礎(chǔ)知識(shí)未吃透，有時(shí)眼高手低。

3、學(xué)習(xí)自信心受影響，學(xué)習(xí)能力減弱。

解決方案:

1、匹配適合的一對(duì)一輔導(dǎo)教師。

2、潛能開(kāi)發(fā)，提高學(xué)習(xí)自信心。

3、課后監(jiān)督管理，全程跟蹤，夯實(shí)基礎(chǔ)。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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