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嘉定三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣

日期:2018-07-11 13:35:17     瀏覽:8673    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a嘉定*語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣

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突破瓶頸

   

所謂&lduo;瓶頸&rduo;就是不論你是否一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)或者更加努力地學(xué)習(xí),成績(jī)總是停留在一個(gè)分?jǐn)?shù)上不動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不可避免的會(huì)遇到一些瓶頸,它是學(xué)習(xí)曲線當(dāng)中必然出現(xiàn)的階段,此時(shí),要積極地面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題。切忌灰心喪志,消極應(yīng)對(duì),否則成績(jī)很可能停滯不前,最終導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)動(dòng)力,后果將不堪設(shè)想。

 

問(wèn)題表現(xiàn):

1、學(xué)習(xí)時(shí)間拉長(zhǎng),成績(jī)卻不見(jiàn)提升。

2、做題準(zhǔn)確率急劇下降。

3、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了&lduo;膩煩&rduo;情緒。

 

原因分析:

1、心理壓力過(guò)大,學(xué)習(xí)方法有誤。

2、思維形成定式,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

3、單一學(xué)習(xí)模式,產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。

 

解決方案:

1、調(diào)整心態(tài),傳授學(xué)習(xí)方法和技巧。

2、調(diào)節(jié)思維,提高學(xué)習(xí)效率。

3、變換學(xué)習(xí)模式,對(duì)抗學(xué)習(xí)疲勞。

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課程內(nèi)容遵循學(xué)校學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn),設(shè)置內(nèi)容包含匹配滬上*的知識(shí)點(diǎn),并針對(duì)計(jì)算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力,致力于幫助學(xué)員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力,為銜接*做好準(zhǔn)備。

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