南寧高二生物1對1輔導在哪里
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
對高中整個階段的語法進行全方位的教學，并著重加強詞匯方面的訓練。無數(shù)經(jīng)驗證明，這是高中生提高英語成績的*手段。
高中英語班使其語法方面能夠融會貫通，成倍擴充詞匯容量，會立竿見影地提高英語水平，并保持較長時期的領先。
宗旨在培養(yǎng)學生英語能力全面提高:對學生從聽、說、讀、寫全面提高水平，改變一般中學教學單一、形式僵化的弊病。
使用教材及輔導資料均為重點中學名師自編教材，特點是內(nèi)容新穎、形式多樣，特點突出，針對性強。
高中英語班擁有專業(yè)化的師資團隊，教師均為重點中學的骨干英語老師。深諳*英語學習之道。
高中英語班舉辦至今，經(jīng)過每年教學后的摸底測試，家長均反映良好，深受歡迎，普通感覺收獲很大，再經(jīng)過每年的革故鼎新更趨向于成熟。
針對學生:高一、高*
入學標準:高一、高*
課時:每階段15次課，每次小時，高一和高二兩個階段，每個階段兩個級別
師資介紹:任課老師為重點中*的骨干英語老師，熟悉校內(nèi)牛津課程的教學體系
【中*課外輔導課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
抗拒學習，心不在焉
孩子厭學，無法集中精神學習
特色服務
管家式學習服務
1對1獨創(chuàng)管家式學習服務標準，為每位學生配備學習管家，進行全面的心理輔導和學習管理；更有貼心托管服務，供家長選擇。
基礎薄弱，難以獨立完成作業(yè)
在家遇到不會的問題，找不到人答疑解惑
名師答疑
隨時隨地在線拍題答疑
學員專享學習寶答疑卡，遇到不會的問題，通過學習寶APP即可秒拍秒答，名師在線講解。
學校課業(yè)聽不懂、跟不上
大班授課忽視孩子個性化因素，老師沒有精力照顧到孩子
服務體系
&lduo;四個一&rduo;服務體系，360°關注學生
1位學習規(guī)劃師為孩子測評、規(guī)劃，1位精英*教師為孩子1對1教學，1位專職學習管家跟蹤、監(jiān)督孩子學習效果，量身定制1套學習提升方案。
孩子不適應補習班
由于孩子的性格、學習情況、生活習慣等限制，無法安排有效的課外補習
定制教學
&lduo;定制&rduo;式教學，精準、高效
以需求定目標，以學情定方案，以學生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等滿足學生差異化的需求。
與父母缺乏有效溝通
父母對孩子學習的細節(jié)并不了解，孩子也不愿跟父母詳細說
反饋及時
規(guī)范化溝通流程
一次課一次短信反饋，一周一次回訪，一個月一次測試，一個學期一次家長會
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【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
對高中整個階段的語法進行全方位的教學，并著重加強詞匯方面的訓練。無數(shù)經(jīng)驗證明，這是高中生提高英語成績的*手段。
高中英語班使其語法方面能夠融會貫通，成倍擴充詞匯容量，會立竿見影地提高英語水平，并保持較長時期的領先。
宗旨在培養(yǎng)學生英語能力全面提高:對學生從聽、說、讀、寫全面提高水平，改變一般中學教學單一、形式僵化的弊病。
使用教材及輔導資料均為重點中學名師自編教材，特點是內(nèi)容新穎、形式多樣，特點突出，針對性強。
高中英語班擁有專業(yè)化的師資團隊，教師均為重點中學的骨干英語老師。深諳*英語學習之道。
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針對學生:高一、高*
入學標準:高一、高*
課時:每階段15次課，每次小時，高一和高二兩個階段，每個階段兩個級別
師資介紹:任課老師為重點中*的骨干英語老師，熟悉校內(nèi)牛津課程的教學體系
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抗拒學習，心不在焉
孩子厭學，無法集中精神學習
特色服務
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基礎薄弱，難以獨立完成作業(yè)
在家遇到不會的問題，找不到人答疑解惑
名師答疑
隨時隨地在線拍題答疑
學員專享學習寶答疑卡，遇到不會的問題，通過學習寶APP即可秒拍秒答，名師在線講解。
學校課業(yè)聽不懂、跟不上
大班授課忽視孩子個性化因素，老師沒有精力照顧到孩子
服務體系
&lduo;四個一&rduo;服務體系，360°關注學生
1位學習規(guī)劃師為孩子測評、規(guī)劃，1位精英*教師為孩子1對1教學，1位專職學習管家跟蹤、監(jiān)督孩子學習效果，量身定制1套學習提升方案。
孩子不適應補習班
由于孩子的性格、學習情況、生活習慣等限制，無法安排有效的課外補習
定制教學
&lduo;定制&rduo;式教學，精準、高效
以需求定目標，以學情定方案，以學生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等滿足學生差異化的需求。
與父母缺乏有效溝通
父母對孩子學習的細節(jié)并不了解，孩子也不愿跟父母詳細說
反饋及時
規(guī)范化溝通流程
一次課一次短信反饋，一周一次回訪，一個月一次測試，一個學期一次家長會
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
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